北師大版五年级数学教学案例.docVIP

小学数学课堂教学中培养学生的自主学习 ——《旅游费用》教学案例 刘淑芬 2014.10.10 教学内容：北师大版五年级上册数学58-60页《旅游费用》 教材分析：本节课是建立在学生已有的知识基础上，让学生能够依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案，从而培养学生的应用意识。教学设计通过生活中经常遇到的“购买门票”和“租车问题”入手，来创设情境。激发学生兴趣，使学生产生探究的想法，从而培养学生综合的水平和运用知识的能力。教师坚持以学生为主体，教师为主导，探索为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，学生活跃思维，从而使学生感受到生活中处处有数学。 教学目标：1、会利用已有的知识，依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案，培养学生的数学应用意识。 2、发展在生活实践中发现问题，尝试探究解决问题的能力。3、提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系。 教学重点：依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案。 教学难点：培养学生结合具体情况选择不同的解决问题策略的能力。教学准备：教学课件、表格教学过程： 一、创设情景中生成问题 1、师：我们的祖国富饶美丽，有许多名山大川，在陕西省眉县就有风景秀丽的太白山，今天，老师给给大家带来一些太白山风光图片，我们一起来欣赏一下。 2、师问：你们觉得美不美啊？ 3、师谈话：真是一个旅游的好去处！现在去太白山旅