北師大版六年级数学上册课课练.docVIP

百分数的应用（一） 教学目标：1，在具体情景中理解“增加（减少）”白分之几的意义，加深对百分数意义的理解。 2，能解决有关增加（减少）白分之几的实际问题，提高运用数学解决实际的能力，体会百分数与现实生活的密切关系。 课前复习：1，百分数是（ ） 2，五年级有女生23人，男生24人，女生占全班总人数（ ） 3，小红有150元零花钱，小明有174元零花钱，小明比小红多（ ）元零花钱，多 EQ \F(（）,（）) 。 4，多的份数是指（ ）。 课中展示：1，出示书本P23例题，增加百分之几的意思是（ ）。 2，本题单位“1” 3，解题方法是（　　　　　　　　　　　　）。 4，今天我学到了（ ）。 课后巩固：1，一成是（ ）二成五是（ ） 七成半是（ ）。 2，参加植树活动时，我们班女生植了56棵，男生植的棵数是60棵，男生比女生多百分之几？ 3，书上P23试一试。 百分数的应用（二） 教学目标：1，进一步认识增加（减少）百分之几的意义，加深对百分数意义的理解。 2，能解决比一个数增加（减少）百分之几的数的实际问题，体会百分数与现实生活的密切关系。 课前复习：1，六年级一班有56人，女生占全班人数的 EQ \F(3,8) ，女