北師大版小学四年级下册数学说课稿.docVIP

1.1小学四年级下册《小数的意义》说课稿一、说教材 ????? 1、教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册P117——120。? ????? 小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质、单名数和复名数相互改写等相关知识。 ????? 2、教材的重点和难点： ????? 小数的初步认识是小学数学概念中较抽象，难理解的内容。一位小数是十分之几的分数的另一种表示形式。学生虽然对分数已有了初步的认识，也学过长度单位、货币单位间的进率，但理解小数的含义还是有一定的困难的。同时学生在以后的学习中，小数方面出现的很多问题是属于小数概念不清。因此，理解小数的含义(一位小数表示十分之几)既是本课时的重点、又是难点。在教学中要注意抓住分数与小数的含义的关键。 ????? 3、教学目标： ????? 1、经历观察、测量、猜想等学习活动，感受、体验小数产生于生活，感受生活中处处都存在小数； ????? 2、理解小数的意义，能说出小数各部分的名称，掌握小数的读、写方法，并正确能读写小数； ????? 3、在合作与交流中的过程中，感受数学学习的乐趣。??? ????? 二、说教法 ????? 教学方法是教学过程中师生双方为完成目标而采取的活动方式的组合。根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，