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北师大版小学数学第一册教材分析第一册教材分析新学期第一课《认识数学书??了解数学课》一、主要目的是通过认识数学书的封面，了解数学课的内容，组织形式，激发学习数学的兴趣。二、主要步骤1、师生互相认识2、认识数学书封面（课件显示）（1） 你喜欢这个封面吗？你最喜欢封面上的什么？（2）你发现了封面上有哪些关于数学的知识？学生找到一些数字和算式。3、??打开第二个封面（1）你看到了什么？（2） 树上有很多的数字苹果，还有很多的算式朋友，在欢迎我们来上数学课。以后，他们就是我们数学课中的好朋友。4、??第三个封面（1）你看到了什么？（2）“亲爱的小朋友，你知道数学吗？”认识智慧老人，他说：“数学就在你的身边。”（3）设问“你的身边有数学吗？”说一说。认识淘气，他说：“我认识了5个小朋友。”认识笑笑，她说：“汽车的轮子是圆地。”认识机灵狗，它说：“这就是数学！”（4） 再请小朋友来找找身边的数学。（5）能提问题的小朋友是最聪明得，会提问题吗？那会不会提数学问题呢？数学问题就是关于数学知识的问题，试试看。5、??看目录6、??教后感通过这节数学课的始业教育，首先学生大致了解了数学课，认识了数学书，对数学知识、数学问题有了初步的了解，知道了几个、几种、长的、圆的、尖的，都是数学的知识和问题。再次，学生还学会仔细阅读、欣赏数