四年級数学下册归纳知识.docVIP

第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 四年级下册知识点总结 四 则 运 算 1．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左到右 按顺序计算；既有乘、除法又有加、减法时，要先算乘、除法，后算加、减法。 如果有括号，要先算括号里面的。 2．有关0的运算：一个数加上0，还得原数，5+0=5；一个数减去0，还得原数,5-0=5； 一个数和0相乘，仍得0,5×0=0；0除以一个非0的数还得0。0不能作除数。 运 算 定 律 与 简 便 计 算 1．加法交换律：两个加数交换位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a 2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加， 和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c) 找个位上的数来配对 2+8,3+7,4+6,5+5,1=9。 56+72+28 137+（268+363） 43+178+57+222 3．乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。 4．乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c) 要去找5×2=10，25×4=100, 125×8=1000, 25×8=200，45×2, 35×2来配对 25×16 125×24 25×25×16 125×25×4×8 45×8×125×2 5．乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘， 再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c)=a×b+a×c 35×201 25×（100+4） 75×99 71×99+71 24×205 24×20+24×69+24×11 65×105-65×5 85×101-85 6．连减的性质：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个减数的和。 用字母表示：a-b-c=a一(b+c) a-b-c=a-c-b 425-218-182 727-116-347 529-（218+129） 643-167-133-243 7．连除的性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。 用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b÷c=a÷c÷b 160÷4÷4 4200÷（42×10） 2000÷125÷8 小 数 的 意 义 和 性 质 1．小数的意义：分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、 0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。 2．小数的读法：先读整数部分，按整数的读法读；再读小数点，小数点读作 “点”；最后读小数部分，依次读出每一位上的数字。 3．小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，就 直接写“0”；再在个位的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位 上的数字。 4．小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 5．小数点位置移动引起小数大小变化的规律： 小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍…… 小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的； 移动两位，小数就缩小到原数的； 移动三位，小数就缩小到原数的…… 0.375×10=3.75 0.375×100=37.5 0.375×1000=375 62.5÷10=6.25 62.5÷100=0.625 62.5÷1000=0.0625 6．低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个 单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把小 数点向左移动相应的位数。 45克=0.045千克 7450米=7.45千米 156平方米=0.0156公顷 6789厘米=67.89米 5350平方厘米=0.535平方米 7．高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：用这个数乘两个单 位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把