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实验室安排管理系统 层 次： 专业名称： 班 级： 学 号： 指导教师： 学生姓名： 目 录 第一章引言 1 1．1项目背景 1 1．2管理信息系统概述 1 1．3系统开发的意义 1 第二章系统分析 2 2.1组织结构分析 2 2.2系统功能分析 2 2.3系统流程图 3 第三章 系统设计 4 3.1项目规划 4 3.2功能图 4 3.3数据库设计 5 第四章 系统实施 8 4.1关键技术 8 4.2主窗体设计 9 第五章 总结 10 致谢 11 参考文献 12 附录 13 第一章引言 1．1项目背景 随着信息技术的普及，对计算机应用的普及，高等学校的计算机实验室在逐年上升，面对众多的计算机实验课，如何有效安排实验室，如何针对实验室现有的情况进行更好的管理，以便于学生更好地进行学习、科研，以便于教师更好的开展教学。成为实验室管理人员的重要工作之一。 实验室的安排管理是办好高等学校的重要条件。目前，各高校都十分注重加强实验室安排的管理。实验室安排的有效可以看出一所校办学实力和水平的一个重要参数，更重要的是实验室是高校进行教学和科研的重要基地。实验室安排的如何，直接影响到学校的办学水平、毕业生水平和科研水平。也可以说，没有高效的实验室管理，就没有办学水平高的高等学校。 1．2 管理信息系统概述1．3系统开发的意义第二章1组织结构分析 根据系统的功能，本系统结构图如下： 普通用户 超级管理员 图2-1系统结构 2.2系统功能分析 安排管理有以下功能： 登录 根据用户管理分配不同的角色权限，核对用户，进入系统进行相应的操作。 申请实验室 （1）教师查看当前实验室被申请情况，分析出此时一周内各实验室的被申请情况。可以多种方式排序查看 （2）教师申请实验室，保存教师申请实验室信息，在保存之前检测当前时间，当前实验室是否已经安排，做出相应提醒。 基本资料维护 （1）教师维护（分任课教师和实验指导教师） （2）课程维护 （3）班级维护 （4）实验室维护 （5）学期维护 （6）星期维护 （7）节次维护 （8）周次维护 4、实验室安排管理 (1)对所申请实验室进行自动安排管理，对同一实验室，同一时间、不同班级进行冲突检测，可以进行手动调整，仍要进行冲突检测 (2)审核安排实验，停止当前周次实验室申请。 5、用户管理 （1）进行对用户的管理，赋予相应的权限。 6、个人设置 （1）修改密码、退出管理 2.3系统流程图 超级管理员 图2-3系统流程图 第三章 登录管理 实验管理 课程管理 班级管理 资料管理 用户管理 图3-1功能图 3.3数据库设计 用户表：（User） 用户表用来保存用户设置信息。用户表结构如3-1所示： 表3-1 用户表结构 字段名称 字段类型 25 用户登录密码 userpart char 15 用户权限 beizhu text 16 备注 班级表：(Class) 班级表用来保存班级信息。班级表结构如3-2所示： 表3-2 班级表结构 字段名称 字段类型class_id int 4 是 班级编号 class_name char 40 班级名称 class_num int 8 班级人数 class_time datetime 8 入学时间 beizhu text 16 备注 3、课程表：(Course) 课程表用来保存课程信息。课程表结构如3-3所示 表3-3 课程表结构 字段名称 字段类型类型类型Lab_id int 4 是 实验室编号 Lab_name char 20 实验室名称 beizhu text 16 备注 6、实习表：(Practise) 实习表用来保存申请实习详细情况信息。实习表如3-6如示： 表3-6实习表结构 字段名称 字段类型类型School_year) 学期表用来保存学期信息。学期表如3-8如示： 表3-8学期表结构 字段名称 字段类型类型 备注 10、节次表：（Stan） 节次表用来保存节次信息。节次表如3-10如示： 表3-10节次表结构 字段名称 字段类型类型类型第四章public void lab(stri