物流市场营销教标准.docVIP

《物流市场营销》课程教学标准一、课程目标通基本理论和职业技能的训练使学生具备以下工作能力和职业技能教学内容’策略 1、产品与价格策略 1、选择本企业的产品组合策略、分析其所在的生命周期阶段并采取相应的营销策略；根据本企业的定价目标，选择合适的定价策略和技巧； 14 2、渠道与促销策略 2、选择适合本企业的渠道模式，并进行有效的渠道管理；确定本企业的促销组合策略，并有效地执行； 3、有形展示策略 3、根据有形展示的要素以及项目，确定本企业的有形展示策略； 4、过程设计与人员策略 4、设计本企业的服务流程，招聘适合本企业的服务人员，并对其进行合理的培训和管理，使人员、顾客与流程达成高度的融合； 5 执行与控制 1、物流项目招投标 1、设计物流项目的招（投）标书，根据招（投）标的程序，进行招（投）标，并对其过程进行管理； 8 2、物流解决方案 2、确定物流企业解决方案，并对其进行管理； 3、方案实施 3、撰写本企业的营销计划书； 4、组织与控制 4、设计本企业的组织结构，对整个工作过程的控制。 6 综合性项目 《某物流企业的营销策划书》 根据前四个项目对物流市场分析、战略的制定、策略的选择、以及物流市场营销的管理，撰写某物流企业的营销策划书。 4 学时合计 52 三、考核方式和成绩评定’策略——执行与控制五大项目考核的平均成绩占总成绩的70%。 2、平时成绩（考勤，作业、课堂互动、讨论等）占30%。 四、本课程的重点、难点和教学建议’策略——执行与控制五大营销与管理技能。 （2）需要重点培养的能力：具有物流营销理论分析和解决物流企业实际营销与管理问题的能力；具有实际操作的业务能力；具有组织与协调、创新与沟通能力；具有良好的吃苦耐劳、负责敬业和土堆协作的职业素质。 2、课程难点 （1）知识点多，内容复杂：本课程涉及到物流企业从筹建开始的这个业务流程，知识点多，内容复杂，学生学了之后会觉得很零散，很难把握。 （2）对学生的个体素质要求较高：该课程所涉及到的四大学习情境，要求学生有很好的逻辑思维能力、创新能力、沟通与协调能力，而且整个流程也需要一定得实际工作经验才能更好地完成。因此，对于部分综合素质低的学生有一定得学习难度。 （3）理论与实践的结合：该课程是一门实践性很强的理论课。虽然我们安排了很多学生去物流企业实践的机会，但是毕竟只能了解和掌握物流企业营销的局部情况，很难掌握整个流程及其操作细节，因此对本课程培养目标的实现带来了一定的困难。 3、教学建议、推荐教材及参考推荐教材市场营销推荐参考物流市场营销学董千里电子工业出版社物流营销实务杨穗萍中国物资出版社 with the contract, pay the loan, and agencies at all levels and should be brought to the Bank the right to institutions (risk management Department) approval are held accountable for breach of contract. Business marketing, credit risk management bodies (departments) and their staff should collect personal customer information through various channels, such as work, family of the borrower, and other major events, inward (MS) delay with the contract, pay the loan, and agencies at all levels and should be brought to the Bank the right to institutions (risk management Department) approval are held accountable for breach of contract. Business marketing, credit risk management bodies (departments) and their staff should collect personal customer information through various chan