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圣捷出国谈谈我们如何选美国大学的专业成都圣捷经济文化发展有限公司公司网址：//公司地址：四川省成都市西安南路69号西雅图10楼10号谈谈我们如何选美国大学的专业“你是读什么专业的？”——最典型的问大学生的问题，也是结识朋友和搭讪的老套手法。这个问题让学生们越来越难回答了。主要的原因是学生们的选择越来越多。2010年，美国高校向教育部上报了近1500种专业课程；为保持竞争力和与时俱进，高校引进了像国土安全、全球研究、数字法医以及农业生态学这样的新学科，在过去10年中，有355种新学科加入进来。密歇根大学(University of Michigan)和亚利桑那州立大学(Arizona State University)分别有251种和250种眼花缭乱的专业供学生选择。芝加哥的德保罗大学(DePaul University)提供98种专业，比2002年增加了24种。为在不明朗的就业市场中增加胜算，双学位（或三学位）、副修或专修日益流行；教育部的统计显示，从2001年到2011年，双专业的学士学位增加了70%。有些学生在上大学前就明确地知道自己想做什么，但大多数学生不是这样的。在宾夕法尼亚州立大学(Penn State)，80%的大一学生——甚至那些已经申报了专业的学生——都表示对自己的专业不确定，半数人在申报之后还有换专业的想法，有些还要换不止一次。怎么选专业呢？大一可多做做“考察”高校更喜欢早早定下专业的学生，而且选定专业的学生的滞留率也更低，他们更有可能在四年之内毕业。但大学管理人员也意识到选择专业令人不知所措，尤其再加上因错误选择而导致学时和学费增加所带来的恐惧感。德雷赛尔大学(Drexel University)劳动力市场和政策中心的研究教授尼塔·P·福格(Neeta P. Fogg)表示：“那些误入某个专业、或选错专业的学生们，已不再那么幸运了。”“考察”(Exploratory)成为了“未申报”的替代词。高校不再给学生贴上负面色彩的“未选定”标签，而是鼓励学生去尝试不熟悉的学科，或许他们能从中发掘兴趣和职业道路。“我们想要告诉他们，他们在学业选择上拥有主动权，”纽帕兹的纽约州立大学(State University of New York)学业指导部的主任玛丽·贝斯·科利尔(Mary Beth Collier)说。纽约州立大学鼓励“考察生”通过通识教育选修课来尝试新的科目。在一些学校，“考察”已经成为了正式程序。在佛罗里达大学(University of Florida)，有61%的学生在第二学年结束之前换了专业。有三类学科领域可供考察——工程与科学、人文与文学，以及社会与行为——学生可选择一类，然后在三个学期后再选择一个具体的专业。在辛辛那提大学(University of Cincinnati)，未选定专业的学生可以先参加考察研究课程。犹豫修不修，就先修了吧圣捷出国留学顾问告诫：不要放弃那些你今后会需要的科目。学生通常不会意识到，有很多热门的专业——心理学、社会科学、商科——是需要数学和科学基础的。比如，如果到了大三你还必须要补修微积分和统计课程，你也许就不能选经济学为专业了。MyM网站的创始人、内华达大学(University of Nevada)计算机科学的名誉教授弗里兹·格鲁普(Fritz Grupe)说，这需要有预见性。在18岁时你也许不知道在有生之年要做些什么，但是你可以通过谨慎的计划来做好准备。一些专业的课程排列比较紧凑，比如，在大学生涯的后期，从工程专业转出比转入（如果可能的话）更加容易。学生们犯的“最大的错误”，就是没有去研究专业和职业的需求。护理专业听起来吸引人，是因为“你喜欢帮助别人”，他说，但是护理专业的学生作为医学预科生，也要修同样高难度的数学和科学课程，而且护理工作通常是技术性的，并不是只要心地善良就能胜任。选专业的底线福格博士说，高校“不是凭空做决定的”，他们不断地调整课程。教育部的学科列表上出现了一些已有研究领域（如镜像科学、文化及社会发展）的新课程。有些科目是跨学科的或专业化的，比如生物系统工程、临床护士领导力、计算生物学，以及国际政策分析。科目表上这些新增的“古怪课程”明显反映出了市场趋势和学生的需求，比如烹饪科学/烹饪学、数字艺术、赌场管理和体育传播。新泽西的蒙特克莱尔州立大学(Montclair State University)有300种主修、副修和专修专业，由于学校毗邻曼哈顿，新开的时尚研究专业成为大热门；从校园能看到麦迪逊广场花园和巨人体育场，所以学校的商学院还开设体育产业和活动策划专业课程。纽帕兹纽约州立大学的科利尔女士指出，大多数雇主看重的是可转用技能(transferable skills)——比如解决问题的能力、团队合作、写作和沟通，以及批判性思维。这些技能能够在