小學数学主题图的利用与开发研究.docVIP

小学数学主题图的利用与开发研究 小学数学主题图的利用与开发研究 小学数学主题图的利用与开发研究隐藏 窗体底端 小学数学主题图的利用与开发研究 温州瓦市小学杨倚天 【内容摘要 内容摘要】新教材的使用拓宽了我们数学教师的教学视野，为我们 内容摘要 有效落实《数学课程标准（实验稿） 》提出的基本理念提供了载体。 其中主题图的运用可谓一大创新， 其生动活泼的情境内容为教师引导 学生从已有的经验出发，通过熟悉的情境进行数学探究，从而感受数 学知识的含义，认识数学与生活的密切联系提供了丰富的课程资源。 然而，在教学过程中可以发现许多教师并没有好好理解主题图的真 谛， 在使用主题图的过程中也出现了不少的问题。 本文在充分钻研 “新 课标”教学理念的基础上，对教学活动中主题图运用所存在的问题进 行了总结与反思， 重新分析挖掘了主题图在新课程教学活动中的功能 价值，同时结合自己多年的实践教学经验，对如何创造性地使用主题 图，使其真正有效地服务于我们的课堂教学，提出了具体的思路与方 法。 【关键词 关键词】新课程 主题图 关键词 一、 背景及困惑 《义务教育课程标准实验教科书 数学》 （人教版）新教材图文并 茂，色彩明丽，的确是一本让孩子们一看就爱不释手的教科书，尤其 是那一幅幅有着丰富情景的主题图更深深地吸引了学生。 主题图的意 图主要在于体现“从学生已有的经验出发，重视学生的经验和体验”