侯旭昶文草稿.doc

就业能力应该包含沟通能力、团队合作能力、问题解决能力、领导能力、自我管理的能力、持续学习的能力、使用IT技术的能力,该组织还认为就业能力应该包含创业能力。 杨晓楠(2011)认为大学生就业能力可以分为人际沟通能力、适应职业环境的能力、自我发展能力、团队合作能力、情商和自主学习能力。 本文将大学生就业能力定义为大学本科生在毕业时所具备的使其能够获得职业、保持职业和取得职业发展成功的知识、技能和态度。 Bennett et al. (1999) 就业能力结构五要素模型: 一是特定专业的知识; 二是特定专业技能; 三是职业意识; 四是职业(实习)经历; 五是通用能力。 就业能力结构的USEM模型: 专业理解力(知识); 技能(包括关键技能); 自我效能感(包括自我发展意识); 元认知(包括学会如何学习的能力) 就业能力结构的CareerEDGE模型: 一是专业知识、认知和技能; 二是通用技能; 三是情商; 四是职业发展知识; 五是社会工作的经历。 该模型指出大学生就业能力包含五个组成部分: 学生的个性和个人特征 特定的专业技能 通用能力 自我管理能力 职业开发能力。 因此,基于构建大学生就业能力结构模型的原则、本章对就业能力概念的界定和国内外就业能力结构模型的回顾, 本文将大学生就业能力结构界定为以下四个构成要素: 专业知识和技能 通用技能 个人品质 职业规划能力