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- 2016-11-25 发布于重庆
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小學生自我意识发展现状调查研究毕业设计正文
杭州师范大学本科生毕年设计(论文)正文
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杭州市小学生自我意识发展现状的
调查研究
——以杭州市大关小学为例
A Research Study on the Development of Children’s Self-concept of primary schools in Hangzhou
——Talking the students in Hangzhou City Daguan
Primary School for Example
论文作者:
专 业: 小学教育
指导老师:
完成时间:
摘 要
本研究采用改编后的“儿童自我意识量表”,考察了杭州某小学185名小学生自我意识发展的现状。结果表明:(1)杭州市小学生自我意识水平高于全国平均水平;(2)小学阶段女生自我意识发展水平高于男生;(3)随着年龄增长,儿童对自身外貌和属性的评价逐渐降低;(4)独生与非独生子女、担任与未担任班干部这两个因素对于儿童自我意识水平的影响程度不大。本研究目的在于了解杭州市小学生的自我意识现状,并为小学生良好自我意识的培养提供部分参考。
This study investigated the development of 185 children’s self-concept of primar
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