小學生自我意识文献综述.docVIP

小学生自我意识研究综述 摘要：目前国外对自我意识的研究比较多地集中在影响自我意识发展的影响因素及自我意识的理论研究中，杰弗里·L.布朗研究了儿童自我意识与家庭教养方式、家庭互动方式的关系。国内研究者较多地将特殊儿童和一般儿童的自我意识进行对比并分析可能造成差异的原因。从一些研究者对小学生自我意识现状调研情况中可以看出当年国内在这一课题的研究缺乏一定新意，多是将量表应用后直接统计数据而得的。自我意识的发展作为儿童社会性发展的重要部分，对儿童的行为、学习和生活具有深远的影响。鉴于国内外的研究现状,我们更应将小学生自我意识水平的研究进一步拓展到其他领域中去。 关键词：自我意识； 小学生； “小学生自我意识发展”是当今世界教育改革可持续发展的重要课题。在发展心理学研究中,自我意识的发展从一开始就受到了研究者的关注。本文从国外、国内两个维度展开，对小学生自我意识的概念、结构、特点、作用等方面，将见诸文献的观点陈述如下。 一、国外相关研究 (一)自我意识及其作用 近几十年关于自我概念的研究数量的急剧增加，从一个侧面反映出非认知教育效果越来越受到人们的重视。这种教育学研究方向的转变导致了启蒙教师教育方式的转变，从而增加了对孩子的关注，增强了孩子的自我概念。近代自我意识的研究渐渐将目光指向学校，Clark（1963）提出学校应对提高学生自我意