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- 2016-11-25 发布于重庆
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小學生英语词汇
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《提高小学生英语词汇记忆能力的研究》
个人课题研究结题报告
徐州市铜山县张集镇中心小学 赵 影
一、课题的界定
随着社会的发展,英语正在成为一种广泛的语言。单词是学习英语的基础,如果没有单词,任何形式的交流都无从谈起,一个单词老师教读七八遍才能记住,而且绝大多数是短时记忆,长时记忆则寥寥无几,这一问题严重影响了英语教学质量。甚至还有学生对英语学习产生了害怕、退缩的情绪。所以对于英语学习者来说,要学习英语、掌握大量的词汇是关键。
二、课题研究需解决的问题
1、如何帮助学生在单位时间内牢牢记住所学单词。使学生利用有效的记忆方法发展自主学习的能力。
2、激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯。
3、提高学生记忆英语单词的能力为今后的学习打基础,提高教学质量。
三、课题研究的对象
研究对象:徐州市铜山县张集镇中心小学三年级104名学生。
四、课题研究的过程(内容和方法)
研究内容:
1、分析小学生记忆英语单词慢、不牢固的原因。
2、探索出提高学生记忆英语单词的多种方法,培养学生学英语的兴趣,养成良好的习惯。
3、提高学生记忆英语单词的能力,提高教学质量。
研究方法:
经验总结法。
实验对
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