新課标人教版三年级数学下册教学计划.docVIP

PAGE PAGE 3 人教版三年级下册数学教学计划 2012－2013 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、学生基本情况分析： 本校三年级有24人，他们的年龄大多数在９岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然成绩各有不同，但是他们却关系融洽，比较团结。 思想方面：本班这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，多数学生有强烈的进取心。多数同学认识到学习的重要性，不学习就落后，就没有本领。但个别同学认识不够，学习目的很不明确，这样的学生应该给予正面引导。 纪律方面：大部分同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度，按时到校上课，不迟到，不早退，定时上好早读，遵守《小学生守则》，同学之间不打架，不骂人，尊敬师长，文明守纪。 学习方面：本班数学成绩比较弱，学生反应能力普遍不是很好，理解能力也有待提高，上期的数学期末测试也表明，数学成绩普遍较弱。学生积极性也不是太高。 总体上，从上学期成绩分析看， 成绩基本达到目标，但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明得很，平时懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组展开讨论，比教师苦口婆心的说教会更有效。对于基础很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业叮嘱再三都不能完成的个别同学，更要认真对待，发现他们思想、学习中的闪光点，鼓励他们的点滴进步，与家长联系沟通