新課标人教版四年级数学下册1加法运算定律导学案.docVIP

课堂教学改革汇报课导学案 学校 学科 数学 小组修改建议 教学内容 四年级数学下册 课题 1、加法运算定律 授课教师 教学时间 教 学 目 标 知识目标 知道加法交换律、结合律。 技能目标 根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 情感目标 感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 教 学 重 点 探究和理解加法交换律、结合律。 教 学 难 点 探究和理解加法交换律、结合律。 教学课时 一课时 教法选择 参与式 教具准备 小黑板 课前 预习 提纲 计算下面各题 （1） 27＋73 （2） 37＋58 73 ＋27 58＋37 合作学习提纲 小组合作：列1、列2。通过这几组算式，你们发现了什么？ 并用自己喜欢的方式表达出来。（学生自己总结出运算定律） 达标检测题 69+172)+ ○69+( +28) 300+ =600+ A+B= + +36=25+ P28/做一做 P31/4、1 教 学 过 程 情景图导入 出示27页情景图，观察主题图，根据条件提出问题。 （1）李叔叔今天一共骑了多少千米？ （2）李叔叔三天一共骑了多少千米？ 二、探究加法交换律 1、根据问题列出式子。 2、提问：为什么列