六音上册技巧.doc

第一单元 山寨传声 教学目标： 　　1．能学会演唱歌曲《摆手舞》，了解土家族音乐、舞蹈及相关文化知识。 　　2．在观赏《摆手舞》后，能模仿摆手舞，掌握提家族摆手舞的基本动作及与他人合作完成舞蹈。 　　教学重点： 　　用活泼、欢快、稍快的速度，声情并茂的演唱歌曲。 　　教学难点： 　　模仿摆手舞的动作，掌握基本的律动技巧完成集体表演。 　　学情分析 　　本课以带大家走进土家族为线索，通过视频让同学们对土家族的风土人情产生浓厚的兴趣。在引出重要的节日“舍巴节”逐步引入到教唱《摆手舞》中来。在教唱中以情境导入的方式让学生掌握歌曲再来完成集体舞的表演。让学生在愉快的情境中完成“歌唱摆手舞”、“舞动摆手舞”。 　　教学时间：两课时 教学过程 第一课时（了解少数民族风俗，欣赏） 一、情境导入 　　师生问好 　　师：同学们好，你们知道我们国家的少数民族都有哪些吗？ 　　生： 　　师：今天就让熊老师带大家一起走进少数民族。瞧，那里的小朋友正在向我们问好呢！----（出示“土家人民欢迎您”图片） 　　师：土家族人民不仅热情好客，而且非常的团结友爱。他们喜欢很多人居住在一起，所以就形成了一村村、一寨寨的。看----（图片展示）这是他们最爱住的吊脚楼，这么美得地方，你们想不想去那里做客呢？ 　　生：想 　　师：那就让我们一起走进欢乐的山寨看看那里的人们正在做什么呢？ 　　二、了解风俗人情 　　1. 观