最新人教版小學数学六年级上册第一单元学案.docVIP

6.1.1 班级 姓名 【学习目标】 1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 2.能够应用分数乘整数的计算方法，比较熟练地进行计算。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.下面各题怎样列式？你是怎样想的？ 说一说这两道题目的区别与联系，第二小题还可以怎么算呀？ 5个12是多少？10个23是多少？25个70是多少？ 说一说这两道题目的区别与联系，第二小题还可以怎么算呀？ 2.计算下面各题，说说怎样算？ ++ 二、自主探究 （一）分数乘整数的意义。 1.出示例1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 EQ \F(2,9) 个，3人一共吃多少个？ 2.读题，跟同位说题意，并根据题意列式计算。 为什么可以用乘法计算？方法一： 为什么可以用乘法计算？ 方法二： 3.比较这两种方法，有什么联系和区别？ 联系： 区别： 小结：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个（ ）加数和的简便运算。 （二）分数乘整数的计算方法。 分数乘整数怎么计算？ 分母（ ），（ ）和（ ）相乘，所得的积做分子。 （三）练一练。 出示P2做一做第1题。一袋面包重 EQ \F(3,10) 千克，3袋重多少千克？ 出示P2做一做第2题。 讨论：乘得的积是不是最简分数？应该怎