最新人教版五年級数学下册第三单元学案.docVIP

PAGE 1 5.3.1 长方体的认识 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。 2.能认识理解长方体的长、宽、高。 【学习过程】 一、知识铺垫 举例说一说生活中哪些物品的形状是长方体？ 二、自主探究 1.请你拿出自己准备的长方体的物品，用手摸一摸长方体的面、棱和顶点。 三条棱相交的地方叫作长方体的 三条棱相交的地方叫作长方体的顶点。 长方体两个面相交的部分叫做长方体的棱 长方体两个面相交的部分叫做长方体的棱。 长方体上平平的部分叫作长方体的面。 2.独立观察探究长方体特征。刚才我们认识了长方体的面、棱和顶点，现在请你仔细观察长方体的面、棱和顶点，看看你有什么发现？请把你的发现填入右面的表中。 长方体的特征 按照一定顺序数面、棱、顶点的个数，不重复也不遗漏。 按照一定顺序数面、棱、顶点的个数，不重复也不遗漏。 数量 有（ ）个面。 形状 每个面都是（ ），特殊情况有两个相对的面是（ ）。 大小 （ ）的面完全相同。 棱 数量 有（ ）条棱。 长度 （ ）的棱长度相等。 顶点 数量 有（ ）个顶点。 3.认识长方体的长、宽、高。 用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的