河南省項城市八年级物理上册1.1《长度时间及其测量》学案(无答案)新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.1《长度、时间及其测量》学案 【学习目标】 知识与技能： (1)会使用适当的工具测量长度和时间。 (2)知道测量有误差，减小误差的方法有哪些 过程与方法： （1）通过实践，学习刻度尺和秒表的使用方法 （2）体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法。 情感态度与价值观： 认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养学生对科学技术的热爱。 【学习过程】 导入新课： 在伦敦奥运会中，有的比赛需要测量时间，有的比赛需要测量长度，从而引出长度和时间的测量在生活中非常重要，由此引入新课。（穿插学生的回答，调动气氛） 一、导学国际单位制 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？引出测量需要标准。 自学课本第10页：长度的单位，完成下面的问题： （1）、长度的国际单位是 ，单位符号是 （2）、确定测量标准时，应当选取 ，世界各国人民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套 ，叫 。 二、导学长度的测量 1、让学生拿出自己的直尺和三角尺进行观察，在小组内充分讨论它们有什么相同和不同之处？ 2、小组讨论各种测量尺的标度是什么，分度值是什么，自学国际单位制的长度单位及单位换算关系，进行单位换算练