海南省國科园实验学校九年级语文上册2《林中小溪》学案(无答案)新人教版.docVIP

PAGE 《林中小溪》学案 【学习目标】 1．朗读课文，扫除障碍，理清文章思路。 2．学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法， 理解小溪显示的生命力量，感悟作者的人生信念。 3．品味本文生动的语言特点，学习拟人、比喻修辞和 白描手法的运用。 【学习重点】 学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法，理解小溪显示的生命力量，感悟作者的人生信念。 【学习难点】 品味本文生动的语言特点，学习拟人、比喻修辞和白描手法的运用 课时安排：二课时 普里什文：米哈依尔?米哈依洛维奇?普里什文（1873—1954），前苏联作家。1897年因参加马克思革命小组活动被捕入狱。刑满后，去德国莱比锡大学学习农艺，学成后归国，在莫斯科附近当农艺师，写过《大田作物与蔬菜作物的马铃薯》等专业著作。1907年，发表文学处女作《在鸟不受惊的地方》一举成名。他的作品主要是通过对大自然的诗一般的感受，展示人的精神生活，歌颂人的创造力。主要作品收入《普里什文文集》（八卷本）。 关于诗体随笔：普里什文发表过自己的见解，他说：“所谓随笔，我们以为是作家以他独特的态度处理他的材料，借以抒发情怀而创作的作品。” 【学习过程】： 第一课时 一：课前导学： 1、划出文中生字词，借助工具书或同桌合作扫除障碍。 车辙（ ） 旋涡（ ） 吝啬（ ） 簌簌（ ） 萦（ ）绕 干涸（