海淀區小学六年级学业质量测评分析诊断报告.docVIP

1.把握方向，着眼学生语文素养的提高 海淀区小学六年级语文学业质量测评，以“提高学生的语文素养”为目的，把学生语文能力和现实生活、优秀文化熏陶以及良好习惯的培养结合起来，把传授语文知识和培养学生学习语文的能力结合起来。全面、科学、严谨地命制测评题目，客观考查学校教与学的水平，给教研部门的研究、知道、服务提供依据，给学校及教师提供调整和改进教学的信息。 2.提高质量，贯彻“增效减负”的精神。 为了贯彻落实海淀区“增效减负”的精神，命题以《语文课程标准（2011版）》和《北京市海淀区小学六年级学业质量监测说明》为依据，以北京师范大学出版社和人民教育出版社分别出版的《义务教育课程标准实验教科书语文》第11册应知应会的内容和应具备的语文能力为基本测评范围，使老师“教得明白”，使学生“学得明白”。 3.落实新课标理念，培养学生语文实践能力 六年级语文学业质量测评，体现了语文学科的课程性质，注重从语言文字运用的综合性、实践性两方面来考查。尤其在读写上，增强语言文字运用意识，丰富语言运用的内容和形式。同时，关注语文在现实生活中的作用，加强学习语文和现实生活的联系，激发学生自主表达的欲望，培养运用语言文字解决生活所学的实用表达能力，传递语文学习的重要意义。 由上图可以看出，本次六年级语文学业测量从“识字与写字”、“阅读与积累”和“习作”三个领域进行考查。题目覆盖了基于新课标的《北京市海淀区