涼水中心校一年级数学第二单元导学案-.docVIP

凉水中心校一 年级数学 学科课堂设计活页 第_____周 第_____课时课题： 十几九 课型：新授课 设计人： 侯宗良 备课组长签字：________ 学习目标: 1．通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减几的计算方法。 2．初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。 3．初步渗透“数学来源于生活”的思想，使学生在学习过程中感受数学的实际意义，培养学生用数学的意识。 学习重点: 使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。学习难点: 使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 [自主学习] 创设情境，提出问题 小朋友们听过小猫钓鱼的故事吗？（课件出示）星期天花猫cat和猫咪菲菲从美丽的五彩池里钓回了好多金鱼，并把它们的金鱼放在了一个鱼缸里。看着美丽的金鱼在鱼缸里快乐的玩耍，它们高兴极了。cat说：“瞧，我钓的鱼多！”菲菲抢着说：“不！是我钓的鱼多！”它俩越争越厉害，cat哥哥说：“这里共有13条金鱼，我钓的是8条花金鱼，你钓了几条黑金鱼？看看吧！”可是金鱼游得太快，菲菲眼都数花了，也没有数出来。它无奈的说：“小朋友们，用你们的知识帮帮我吧！” [合作探究]1．独立算法，合作探索。 根据学生的回答板书算式13-8＝5（条）。你是怎么计算出13-8的？能给菲菲讲一讲吗？