淺谈小学数学课堂生活化.docVIP

PAGE 浅谈小学数学课堂生活化 摘要 数学来源于生活，又应用于生活。教学与生活是一个相辅相成、和谐兼容的有机整体。生活的世界就是教学的世界。只要有机地把生活与数学融为一体，就能让数学教学更加生动有趣，就能让学生体会到学有所用的价值性，也更能激发他们的求知欲、探索欲、质疑欲。让学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力，也就达到了活学活用、活用活学的境界，这正是我们所期待的！关键词 小学数学，教学，生活化 目 录 序言 1 一、走进生活，捕捉“生活现象”1 (一)、采撷生活教学实例1 （二）、捕捉“生活现象”1 （三）、生活中数学的抽象性2 二、结合生活实际，提炼“数学知识” 2 （一）、数学知识来源于生活2 （二）、引导学生发现问题3 （三）鼓励学生解决问题…………………………………………………3 三、合理改组教材，体现教学内容生活4 四、走进生活，让学生在实践中学以致用4 五、数学问题回归生活，体味数学乐趣6 参考文献7 PAGE 1 序言 数学来源于生活，又应用于生活。教学与生活是一个相辅相成、和谐兼容的有机整体。生活中充满数学，生活的世界就是教学的世界。数学教学必须开放小教室，走进生活的大课堂。让原本抽象缜密的数学内容在鲜活的生活题材相互渗透中逐步内化为学生的数学技能和生活经验。学生学习的知识，有很多来自于他们的实际生活，但由于他们的