a7】《制作趣味幻灯》教学设计及反思.docVIP

《制作趣味幻灯片》——PPT综合应用 南京外国语学校仙林分校小学部 李 照 ■教材分析 PPT综合应用是在学生学完了《信息技术（下册）》第21-28课内容以后安排的一个单元综合实践活动，应注意培养学生利用信息技术进行学习和探讨的能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。 ■学情分析 学生学习了诸如插入文字、图片、超链接等零散的小技术，对于独立制作PPT演示文稿的过程还缺乏整体认识，对众多操作技巧有待进一步发现和练习， 学生通过实践应逐步提炼PowerPoint电脑作品的评价标准。 ■教学目标 1.知识与技能 （1）认识到应围绕表达主题的需要来选择使用动画效果、换片方式等操作技巧。 （2）了解使用PowerPoint制作电脑作品的基本流程。 （3）初步形成PowerPoint电脑作品的评价标准。 （4）熟练使用PowerPoint编辑幻灯片、设置背景、动画效果等基本操作方法。 2.过程与方法 （1）以主题活动任务为主线，设置主题制作情景，激发学生创作。 （2）以自主学习、合作学习的方式，提出疑难和亮点，改进自己的作品。 （3）通过小组讨论，小组选出代表作，全班欣赏，评价，总结版面的优劣，完善自己的作品。 （4）充分展示学生个性，引导学生设计出鲜明个性特征的主题电脑作品。 3.情感态度与价值观 （1）让学生知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，让学生能用PowerPo