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  • 2016-12-31 发布于北京
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2016第一次真好

第一次真好 作者:周素珊 二教学重点 1.抓住关键语句。探究、把握课文主旨,领会写作意图。 2.把握“第一次”对于人生的重要意义,正确面对人生的“第一次”。 三教学难点 1.联系生活体验,让学生辨证地理解“第一次”的含义,认识到珍视“第一次”,不去尝试不好的“第一次” 2.培养学生正确的价值观。 人生有太多的“第一次”了,第一次学会走路,第一次学会叫爸爸妈妈,第一次学会写字画画,第一次上网,第一次上台表演,第一次住校,第一次参加军训……“第一次”的感觉怎样?台湾女作家周素珊说“第一次真好”,下面就让我们她的文章《第一次真好》,让我们共同来体验这第一次的美妙吧。 朗读课文并思考以下问题: 1.课文的中心意思是什么? 2.作者为什么选取这两个“第一次”详写? 3.课文在安排材料上有什么特点?好处是什么? 4.有的“第一次”是有益的,有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种?为什么? 整体把握 这篇短文,详写第一次看见结实累累的柚子树,详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟,又说到许多个“第一次”,作者总结自己的感受,说“第一次的感觉真奇妙”“第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷”,标题就命作

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