2016第九章 德育.pptVIP

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  • 2016-12-31 发布于北京
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2016第九章 德育

德育 理解“德育”的线索: 1. 什么是德育? 2. 为什么要德育? 3. 怎样进行德育? 1.什么是德育? (一)德育的概念 1、德育、学校德育 2、德育是思想教育、政治教育、道德教育和心理教育的总称 。 德育不等于道德教育 德育不等于政治教育 3、德育包括家庭德育、学校德育、社会德育 。 德育具有: 社会性 历史性 (阶级性和民族性) 继承性 (四)德育内容 1、德育内容的概念 2、选择德育内容的依据 1)德育目标 2)受教育者身心发展特征 3)时代特征、学生思想实际 4)文化传统 中学生日常行为规范 7.不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 31.尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。 40.见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。 3、我国学校德育内容主要有: 1)政治教育 我国政治教育的主要内容 2 )思想教育 辩证唯物主义和历史唯物主义世界观 无产阶级人生观 革命理想和传统教育 劳动教育 纪律教育 《三分之一优秀学生受纪律处分的警示》(徐景录): 整理学生档案、翻阅学生处分登记表时发现,在95名受纪律处分的学生中有三好学生2名,学生干部31名,普通学生62名。三好学生、学生干

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