师类实习调查报告.docVIP

调查报告格式及样稿 1. 选题：选择与调查相关的内容进行调查。 2. 调查报告一般包括以下内容： 调查目的 调查对像 调查内容 调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）调查时间 调查结果 调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。）附1：对宜春市基金投资的调查问卷 您好!非常感请您接受本次调查.请您认真如实地填写. 调查时间: 2003年12月1日~12月5日 实习生教育调查报告 20年月日 我被分到进行为期个的教育实习，实习内容包括两个方面，一是教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，对我实习的一所中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。落后，。近几年，该校学生基础薄弱，为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷我所在的学校是一所村镇高中，学校规模，，全校共个班。该校在高考成绩，近年来生源减少，主要原因是，由于的影响，，设备。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。调查的具体目标和方法(一)具体目标为了全面、详细地获取材料为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷我所在的学校是一所村镇高中，学校规模，，全校共个班。该校在高考成绩，近年来生源减少，主要原因是，由于的影响，，设备。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。调查的具体目标和方法(一)具体目标 为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷我所在的学校是一所村镇高中，学校规模，，全校共个班。该校在高考成绩，近年来生源减少，主要原因是 建或重新建造学校，设备。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地 ，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷我所在的学校是一所村镇高中，学校规模，，全校共个班。该校在高考成绩，近年来生源减少，主要原因是，由于的影响，，设备。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。调查的具体目标和方法(一)具体目标 1、中学生的学习心理现状 度为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷我所在的学校是一所村镇高中，学校规模，，全校共个班。该校在高考成绩，近年来生源减少，主要原因是，由于的影响，，设备。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。调查的具体目标和方法(一)具体目标 成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度 调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中 为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷我所在的学校是一所村镇高中，学校规模，，全校共个班。该校在高考成绩，近年来生源减少，主要原因是，由于的影响，，设备。同时，我也积极地找学生谈话，同老 交流，以便更好地了解情况。调查的具体目标和方法(一)具体目标 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。三、、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。教育价值观学习态度学习需求学习目的(一)中学生的学习心理现状分析 1、教育价值观 调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度 调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”意