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灌云县下车中学教案 总第 课时 主备人： 胡学松 执教人： 备课 日期 2012年 教学 课题 第十课 有朋自远方来 课时 安排 2 12月 1日 第一框 文化习俗 多姿多彩 1 教 学 目 标 了解文化习俗的广泛内容和丰富多彩，感受文化的差异带来的行为处世方式的差异以及多方面的影响。 理解不同的国家、民族有不同的文化与习俗,文化的差异造成了处理、解决问题时态度和方法的不同，从而产生交往的障碍 培养在不同的文化背景下交往能力。 重点 （1）世界各民族、各个国家文化习俗内容广泛，丰富多彩。 （2）不同的民族有不同的文化与习俗。（差异性） 难点 文化的差异带来的交往障碍。 教学过程设计 集 体 备 课 二 次 备 课 一、导入： 同学们好，孔子有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”在当时的时代背景下，这句话是指有志同道合的学友从远方来，这是一件快乐的事。在今天，世界经济飞速发展、国际往来和交流日益频繁的背景下，我们有越来越多的机会和需要与外国友人相处，此时再谈“有朋自远方来，不亦乐乎”这句话时便有了更广泛的含义。我们的朋友从何处来，这些朋友来的地方有什么样不同的文化、习俗，我们该如何与这些朋友相处呢？这将是老师和你们在本课一起要学习的内容。 PPT 课题“有朋自远方来” PPT 奥运会五环会旗 ： （教师问）2008年第二十九届奥运会将在我国北京召开，大家见到过奥运会旗是什么样的吗？ （学生答）奥运会旗是由红、黄、蓝、绿、黑五色环圈组成，环环相套、圈圈相连。 （教师问）你知道奥运五环象征什么吗？为什么五环是环环相连呢？ （学生答）奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环，天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲。连接在一起象征五大洲的团结。 二、了解世界文化的多样性 是的，和平与发展已经是当今世界的主旋律，国与国之间需要越来越多的合作，人们之间越来越有交流的需要。而交往的前提是对彼此的了解。老师课前要求大家通过报纸、书刊、网络查找世界各地宗教、饮食、建筑等方面的知识， 1.不同国家的主要节日 代表性节日 国家或民族 节日的文化内涵 感恩节 美国 感谢上帝的恩典，吃火鸡，家人团聚 2:不同国家的不同建筑 代表性建筑 国家或民族 建筑物的文化内涵 金字塔 埃及 古埃及法老（即国王）和王后的陵墓 3不同国家的宗教 宗 教 国家或民族 文化背景 佛教 印度 印度文化因素的一种主要形态 世界文化的多样性 同学们，世界各地的丰富多彩的文化就是通过各自不同的习俗、节日、宗教、建筑、饮食、自然风光等方面表现出来的。请同学们与老师一起看课件，你知道哪些，跟老师一起说。看完了这段课件，请同学们谈谈感受。 世界文化和习俗具有多样性和丰富性 世界文化是具有多样性和丰富性的。正是这样多姿多彩的文化和习俗。 把我们的世界打扮得象个大花园。 三、体验世界文化的差异 细心的同学们会发现不同民族、不同国家的人们在处理日常生活中的许多事情时会采取不同的方法，老师和你们一起从饮食习惯的不同，来体验世界各国的文化的差异。 PPT 看饮食 说差异 国家 主要习俗 文化背景 中国 中餐，注重菜肴的色、香、味及烹饪技术 看中味觉的享受 美国 西餐，简单、快捷 看中效率 伊朗 忌食猪肉 看中食物的洁净、认为猪是污秽的动物 印度 咖喱饭 查资料 这些饮食习惯，都反映了不同的文化背景，而这些差异还表现在很多方面。比如在餐桌上西方人会体现出餐桌上每人一份各吃各的，体现出平等和尊重，而在中国人的餐桌上主人常常会给客人主动地夹菜，以表示热情好客。 PPT 看婚礼服 说差异 下面我们再来看这两幅照片。两个幸福的新娘，但为什么一个穿这红色的礼服，一个却穿着白色的婚纱（而这种白色的服装在中国往往是办丧事的时候才穿的）。是的，也是由不同的文化背景造成的：在中国红色代表喜庆；在西方白色代表纯洁。 中 方 文化背景 西 方 文化背景 礼 服 红色的旗袍中式礼服 传统文化的元素 洁白的婚纱、笔挺的西装 西式服饰 经典仪式 三拜九叩 感谢父母、长辈、亲友 在教堂，在神父的见证下，许下爱的誓言 结婚是上帝的旨意是神圣的 常用颜色 红色 热情、喜庆 白色 纯洁 新颖亮点 花轿、迎亲仪仗队 热闹、喜庆、感动 抛花球 简洁、浪漫追求有情调 四、文化差异给我们交往带来的影响 文化存在差异，造成了人们在处理、解决问题时态度和方法的不同。如果我们不清楚这些差异就会给交往带来障碍或者误会。请看两则小故事： PPT 小故事 应聘：小张是