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苏教版小学语文三年级下册教学计划 金寺小学 苗 艳 一、指导思想： 　　本册课本从全套教材着眼于儿童的全面发展 致力于帮助学生学好语文的编写宗旨出发 体现了一下思想：1、打好基础 培养习惯 在教学内容的编排和练习形式的设计上 都注意了突出重点 兼顾一般 培养良好的学习习惯 2、注重人文 渗透德育 从玄学课文的题材和内容上 注重了对传统优秀文化的挖掘和对现代社会风貌的展示 将思想、道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程之中 3、力求简约 便于教学 教材继续注意保持课型简单 篇幅短小 要求适度 写字、习作、阅读三合一等特点 采取识写分流 识写结合 描仿入体 重感悟、重积累、重迁移等方 二、学情分析： 　　本班共有学生45名 男29人 女生16人根据上学期期末测试的情况 分析如下：学生已都能较熟练地汉语拼音 能拼读音节 能借助拼音识字、阅读 能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形 学会理解词义 联系上下文理解词义 并学会独立识字 能运用学过的词语造句说话 会给学过的词语找出近义词和反义词 能听懂别人讲的一件事 边听边记住主要内容 并能复述 已掌握留言条、请假条的格式和用处 能朗读课文 但距离感情朗读还有一段差距 认识冒号、引号 一部分学生还不会运用 使用钢笔写钢笔字 写字姿势正确 但还有一部分学生执笔方法不正确 在书写时 易错、易涂擦 还需长久的训练 习作方面 大部分孩子