蘇教版小学语文六年级下册第五单元.docVIP

15、天游峰的扫路人 序号: 授课时间： 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，学习课文中的生字，初步理解词义。 2.理解课文内容，培养朗读能力。 3.理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。 4.学习外貌描写，知道外貌描写要抓住特点，反映性格或品质。 教学重点：朗读课文，学习生字词。理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。学习外貌描写，知道外貌描写要抓住特点，反映性格或品质。 教学难点：知道外貌描写要抓住特点，反映性格或品质。 教学准备：多媒体课件 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、启发、揭题 启发学生回忆：同学们，我们的祖国山河壮丽，去多名山风景秀丽，如：安徽的黄山和九华山、四川的峨眉山、山西的五台山……它们吸引了无数中外游客。你曾经游览了哪些名山？游览之后又有什么感受呢？ 揭题、设疑：看了课题“天游峰的扫路人”，你想知道些什么？天游峰的扫路人有什么特点呢？大家能从他身上受到什么启发呢？ 二、自读课文 1.出示自读要求： 一读要求：借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。 二读要求：在读通顺的基础上，做到流利地读，要有一定的速度。 三读要求：默读课文，提出不懂的词语和不理解的地方，做上记号，准备质疑。 2.检查自读效果 （1）点名分段读课文、纠正读音 （2）答疑解难 3.理清课文脉络 根据作者登天