馬道小学班级文化建设问卷调查分析报告.docVIP

马道小学 农村小学班级特色文化建设的研究问卷调查分析报告 一、学校简介 马道小学是县属农村小学，学校现有教学班6个，学生170余人，教职工14人。专任教师中，县级骨干教师3人，县级教学能手2人。教师结构老中青搭配。 多年来学校全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，和谐发展，突出特色，自主创新”的办学指导思想，坚持“建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校”的办学目标。学校近几年获得诸多荣誉，办学水平有了较大提升。 学校在各级领导的关怀指导下，以强化管理，加强班子和教师两支队伍建设为重点；以深化课堂教学改革和提高课堂教学质量为中心；以加强德育工作培养学生学会做人为任务；以特色品牌活动为突破口，力争把学校创建成教师队伍一流、教学设施一流、教学环境一流、教学质量一流的和谐校园而奋斗。 二、调查对象及人数： 学校60名学生。从一年级至六年级每班随机抽取10名学生参与调查。 三、调查组织形式及过程 学校于2014年2月召开全体培训会议，从项目实验背景、项目研究的内容体系、总课题组的具体要求、学校项目实验的工作安排以及实验前数据采集问卷调查的重要性和具体要求等方面进行了培训，明确了调查的重要性和严肃性，周密细致的安排了调查方案。学生调查由班主任组织学生填写问卷，完成后以班为单位将问卷表交于项目实验小组统计分析。 四、调查结果分析 问卷回收后，由实验小组进行了统计，共计