魏縣第三完小一年级数学学科“新课堂”学案设计.docVIP

魏县第三完小一年级 数学学科“新课堂”学案设计 自主 展示 交流 快乐 习惯 态度 方法 策略 课 题 认识图形 课 型 精讲 课 时 1 主备人 崔月玲 执教人 备课时间 上课时间 审 核 学习 目标 1、在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称并能识别2、培养学生初步观察、想象和表达的能力． 3在活动中培养学生探讨和与人合作的意识． ） 2、：通过学生回答，分一分。。（出示图片） 师：按形状分类：指名回答哪些是长方体？哪些是正方体？哪些是圆柱？哪些是球？ 让学生自由讨论：长方体有几个？ 正方体有几个？ 圆柱有几个？ 球有几个？ 3、认识长方体、正方体、圆柱、球：师生共同探究，从圆柱体有两个面是圆形的；球上没有一个平面；有的六个面都是正方形；有的六个面都是长方形；有的四个面是长方形，还有两个面是正方形的 魏县第三完小一年级 数学学科“新课堂”学案设计 自主 展示 交流 快乐 习惯 态度 方法 策略 课 题 我说你做 课 型 精讲课 课 时 1 主备人 崔月玲 执教人 备课时间 上课时间 审 核 学习 目标 1、通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾