體育比赛中的数学问题(四年级).docxVIP

体育比赛中的体育比赛中的数学问题教学目标教学目标培养学生的逻辑推理能力，掌握解不同题型的突破口培养学生的逻辑推理能力，掌握解不同题型的突破口能够利用所学的数论等知识体育比赛中数学问题知识点拨知识点拨体育比赛中的数学体育比赛中的数学对于体育比赛形式的逻辑推理题，注意“一队的胜、负、平”必然对应着“另一队的负、胜、平”。有时综合性的逻辑推理题需要将比赛情况用点以及连接这些点的线来表示，从整体考虑，通过数量比较、整数分解等方式寻找解题的突破口。例题精讲例题精讲模块一、体育比赛中的数学之计算场次三年级四个班进行足球比赛，每两个班之间都要赛一场，那么每个班要赛几场？一共要进行多少场比赛？ 三年级四个班进行足球比赛，每两个班之间都要赛一场，那么每个班要赛几场？一共要进行多少场比赛？ （如果参赛队每两队之间都要赛一场，这种比赛称为单循环赛）例题11市里举行足球联赛，有个区参加比赛，每个区出个代表队．每个队都要与其他队赛一场，这些比赛分别在个区的体育场进行，那么平均每个体育场都要举行多少场比赛？二年级六个班进行拔河单循环赛，每个班要进行几场比赛？一共要进行几场比赛？名羽毛球运动员参加单打比赛，两两配对进行单单循环赛，那么冠军一共要比赛多少场？三年级二班的六名同学进行乒乓球单单循环赛，一共要进行多少场比赛？（2008（2008第四届“IMC国际数学邀请赛”（新加坡）初赛）学校进行乒乓球选拔赛，每