魯教版二年级下册第七单元.docVIP

把握课标命脉 提升语文素养 鲁教版二年级下册第七单元 单元说教材 各位老师: 大家好！今天我解读的教材是《鲁教版小学语文二年级下册的第七单元》。 我说的内容是：把握课标命脉 提升语文素养，鲁教版二年级下册第七单元，单元说教材。我说的流程大体分为三部分。一说课标,二说教材,三说建议，每一部分又各包三小部分。说课标，我先从语文总目标出发，过渡到低学段目标，再到二年级下册学习目标。说教材，我主要从教材特点、教材分析、第七单元要正确看待问题，善于思考三个方面进行。说建议，我主要说单元教学建议、教学评价、课程资源的开发和利用。 一、首先纵横联系说课标： 课件5 课程目标九年一贯整体设计知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度设计相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。课程标准在总目标之下，按1～2、3～4、5～6、7～9年级四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的整体性和阶段性。阶段目标从识字与写字、阅读、写作(1～2年级为写话，3～6年级为习作)、口语交际四个方面提出要求。课程标准还提出了综合性学习以加强语文课程与其他课程及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，注意间架结构。学会用音序字法和部首字法查字典。学习独立识字