线--来自心灵的感悟分解.pptVIP

* 　　在绘画情境中，我们即使画一些简单的东西，其意义也是不同寻常的，因为画家不仅是画其所见，更是画其所思、所感。 我们认真地研究一下就会发现，所谓绘画中的线在客观物象中往往是不存在的，是虚拟的。显然，它来自我们对自然界某种现象的感觉，也就是说，那不仅仅是用眼睛看见的，也是用心灵去体会的，它所表现的是我们心灵的感悟。 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 线——来自心灵的感悟 　　窗户玻璃上本没有线，加上线后，玻璃的质感加强了，它可能是窗外的雨或者风，也可以是玻璃上折射的光线，它是画家对玻璃材质的一种综合印象。 家庭场景 丙烯 （英国）大卫·霍克尼 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 家庭场景（局部） 绘画中的线 光本身没有线条，但是有方向性，是运动的。一定方向的运动使我们对光产生了线性感受，这也是我们经常说到光线的缘由。 阳光　石版画（英国）大卫·霍克尼 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 线的形态 我们通常以两种形态来感知与联想线条：一种是静态的轮廓线，一种是运动的动势线。 钢笔头像 （法国）马蒂斯 蜡笔头像 （瑞士）贾科梅蒂 　　同样是头像，马蒂斯着意于在结构转折处勾画轮廓线，贾科梅蒂画里的线条则超出了轮廓线的范畴，直观地表现出画家思维活动与绘画动态过程的轨迹。 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 选自《美国插图集粹》 你是否从线条中感受到了画面的动感？ 选自《美国插图集粹》 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 不同的线条能引发我们不同的感受。线条的形成包含着速度、方向、长短、曲直、轻重、深浅、粗细、疏密、材质以及排列方式等诸多的变化因素，所以它的表现力是极其丰富的。线条可以传达我们对事物的真切感受。 线的不同表达 无古无今 水墨画 卢辅圣 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 前景与背景都选择水平展开的线条，人物身体借助规整的平行线来体现光影与体积，使得人物安详的姿态得以强化，平添了画面的宁静之美。 晨曦在望 版画 （美国）肯特 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 春如线 水墨画 吴冠中 　　画面线条的节奏变化丰富，画家利用线条的速度、方向、曲直、轻重、深浅、粗细、疏密等变化因素生动地表达了他对春季的感受。 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 小练习 动动手，看看你能否表现得更好！ 云 学生练习 风 学生练习 水 学生练习 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 　　线条可以将对象的形态特征从物体复杂的结构中抽离出来，概括画家对物体本质的感受。 线条的概括性 第一单元　第一课 形——不需要翻译的世界语 绘画 *