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七年级政治第一单元 笑迎新生活 学习新天地教案
第一单元 笑迎新生活
第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
【教学目标】
1、知识目标:了解自己的新的学习特点,了解一些学习方法
2、能力目标:培养学生主动参与、自主、合作学习的能力,培养学生解决问题的能力。
3、情感态度价值目标: 培养学生积极、主动的学习态度,培养学生不怕困难,战胜挫折的勇气。
【教学重点、难点】
找出适应自己的方法
【教学方法】
讨论法、讲授法、活动法。
【课前准备】
1、教师要找同学了解在同学中出现的学习问题进行记录
2、学生准备自己的学习问题
3、课代表采访老师,请老师介绍学好本科目的基本学习方法
4、学生课下搜集有关名人的学习方法
【教学方式】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课:
轻松一刻:欣赏动画《童年》
童年是美好的,伴随着成长会给我们带来一些不适、烦恼和痛苦。
说一说:
在新的学习生活中,你在哪些方面感到不适应呢?
“天哪!这么多书,我可怎么学呀?
老师讲得比小学快多了,我怎么也听不懂!
英语老师说学好英语走遍天下都不怕
语文老师说学好语文是学好其他课的基础
哎,我到底听谁的?”
一、学习新特点
说一说:初中学习和小学学习的不同
比起小学学习,初中学习的特点是:
1.科目增多,每门学科的内容趋向专门化和系统化。
2.老师的教学方式方法不同,学生的学习方法和习惯不同。
3.课时安排上的不同,课堂教学密度不同。
4.作息制度不同。
5.……
需要学的东西多了,压力也大了。一片新的学习天地展现在我们面前。
议一议:
你认为四位同学之中,谁会学得出色,为什么?
学生A:我不要学习,只要玩,将来长大了,还是玩。
学生B:我爸爸、妈妈对我要求很严,让我考重点高中,在他们的压力下我只好学。
学生C:60分万岁,61分浪费。
学生D:我喜欢学习,我希望自己成为有真才实学的人为社会做贡献。
二、做学习的管理者
1、学会自主学习
议一议:
马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把 每天的学习都安排好了。到了初中以后,妈妈还是 一如既往地帮她安排学习,制定计划、检查作业、 整理笔记。马丽说:“有了妈妈的帮助,我省却了很 多麻烦,不需要考虑太多的事情,还能够使我更好地把精力投入到学习中去。”
说一说:你是怎么看待马丽的学习习惯?
想一想:
你是不是一个会学习的人?
上自习课的时候,你作业做完了,但离下课还有很长时间,这时候你是不是觉得无事可做了?
一个会学习的人,应该是不用依赖老师和父母,能自主学习的人。
看一看:
你的学习效率高不高?
游戏:一分钟你能做什么:
游戏一:一分钟抄写《“今日歌”》 《“明日歌”》,数一数你抄写了多少个字?
“明日歌” “今日歌” 明日复明日,明日何其多。?????????? 今日复今日,今日何其速!
我生待明日,万事成蹉跎!???????????朝朝复暮暮,连命都不顾!
世人若被明日累,???????????????????世人若被今日累,
春去秋来老将至。?????????????????? 终身劳累何其苦。
朝看水东流,暮看日西坠,???????????早出又晚归,忙碌何所图?
百年明日能几何????????????????????百年今日怎生度,
请君听我明日歌!???????????????????人生真谛谁能悟!
游戏二:认真观察并记住这些形状中的数字
通过以上两则游戏,我们大家可以得出什么样的结论呢?
大家在学习过程中,一定要注意“五要”和“六不”
五要:(听课)
1、要紧跟教师讲课思路
2、要超前思考,比较听课
3、要抓住老师讲课重点
4、要随时总结
5、要和老师进行目光交流和言语交流
六不:
1、不因为某个科目沉闷不听
2、不因为对老师有偏见不听
3、不要只听热闹,不想门道
4、不要人在曹营心在汉
5、不要过分反应,影响思路
6、不要贪图舒服,无所用心
欣赏配乐诗朗诵《匆匆》从中我们可以领悟出什么呢?
珍惜时间
爱迪生:人生太短,要干的事情太多我要争 分夺秒”。
狄更斯:宝贵的光阴,总是像箭一样地飞逝着。
岳飞:莫等闲,白了少年头,空悲切。
百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
自我透视
学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。这是我们搞好学习方法的第一步。你知道自己的学习方式吗?请用自己有创意的词汇描述你的学习方式。
(1)学习时间上:你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。
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