2016口语交际习作三写发言稿.pptxVIP

口语交际.习作三读了这个小故事你想到什么？请客 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。 时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。 其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。”也告辞而去。 主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不是他们。”最后一位客人心想：“不是他们！那只有是我了！”于是叹了口气，也走了。说对话，说巧话是多么重要啊！学写发言稿发言稿是为了在重要活动或会议上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。竞选班干部——竞选稿比赛得奖后——获奖感言参加大活动——代表讲话参加主题活动——主题演讲学习例文：《把握自己》课本P123页猝死 心跳 脉搏 瞳孔 心脏病 视网膜 毒害 控制 奴役 束缚 网住 埋葬造就 诱使 导致 盗窃 抢劫 犯罪警惕 陷阱 鉴定 典型 切勿 沉迷 憧憬 学习例文：《把握自己》课本P123页辨别能力 无底深渊 不能自拔 一落千丈铤而走险 犯罪道路 恶性事件 花样年华良药苦口 忠言逆耳 人生航向 蔚蓝晴空造就人才诱使犯罪走向深渊导致下降发生事件调整心态利用资源网住手脚沉迷游戏束缚心灵落入陷阱埋葬年华憧憬未来掌握未来把握自己把握航向词义解析：警惕：对可能发生的危险等保持警觉。猝死：医学上指由于体内潜在的疾病引起的突然死亡。 猝，突然，出乎意料。体征：身体生理指标和症候，如体温、脉搏、呼吸、血 压等。深渊：1.深水；2.文中是无法挽回的局面的意思沉迷：痴迷，深深的迷恋。铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。铤，快步跑。憧憬：向往。奴役：把人当作奴隶使用。文中指网络控制了人的生活。束缚：约束、限制。陷阱：文中比喻害人的圈套。活动一：概说主要内容本文作者针对什么问题发表了什么演讲？（抓住关键词句，用一句话概说）本文作者针对（青少年沉迷网络游戏）的问题发表演讲，劝说同学们（告别网吧，把握自己的人生航向）。活动二：议议写作格式发言稿的格式有什么特点？与信的格式一样吗？称呼顶格写问好另起一行空两格写正文另起一行空两格写相同：称呼、问好、正文不同：致谢与祝愿语，无署名、日期标题、副标题居中最后致谢，单独成段活动三：探讨讲话思路这篇发言稿先讲什么，再讲什么，后讲什么？（抓住关键词句，先写小标题，再用自己话说完整）引用事例列举危害劝说同学提出希望引用事例活动三：探讨讲话构思这篇发言稿先讲了（一个高三学生在网吧玩游戏而猝死的事例），再（列举了不健康网站对同学们的学习成绩、身体健康、品德行为三方面的毒害），接着（劝说沉迷网络的同学调整心态，走出网吧），最后提出（告别网吧，把握自己的人生航向的希望）。这篇发言稿先讲了（一个高三学生在网吧玩游戏而猝死的事例），再（列举了不健康网站对同学们学习成绩、身体健康、品德行为三方面的毒害），接着（劝说沉迷网络的同学调整心态，走出网吧），最后提出（告别网吧，把握自己的人生航向的希望）。活动四：品味劝说语言劝说别人改掉不良习惯是一门艺术。你觉得文中哪些语言写得妙，划出来，说说妙在哪里？先举实例——有凭有据再列危害——以理服人后行劝说——以情动人（请…要…而不是…切勿…不要）终提希望——耐心劝说（引用名言…把握自己…就是… 把握自己…就是…） 我经常看到有同学浪费水电，我要用演讲劝劝他们。 我的身边有同学经常乱丢纸巾不讲卫生，我也要劝劝他们。活动五：模仿课文写一篇劝说同学的发言稿