湘六年级科学第二单元1小河的“哭诉“分解.ppt

板块：教学课件 地球上的水主要分布在哪里呢？ 地球上的水“取之不尽，用之不竭”吗？ 地球上水的总量 海洋和咸水湖中的水占97% 地球上的淡水 冰川占76% 淡水占3% 深层地下水占11% 浅层地下水占12% 河流、湖泊占0.34% 水蒸气等占0.66% 2、其中淡水只相当于一汤匙的水。 3、容易开发的水只相当于一滴水 1、如果地球上的水相当于一杯水。 刚才的比喻你们有什么体会？ 地球上可供人类利用的淡水资源非常有限 ! 污染 浪费 而这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了和浪费了。 小组交流、讨论（记录你的感想） 水污染对人类及动植物会有哪些影响呢？ 一类水 主要适用于源头水、 国家自然保护区。 二类水 主要适用于集中式生活 饮用水水源地一级保护区、 珍贵鱼类保护区、鱼虾产卵 场等。 三类水 主要适用于集中式生活 饮用水水源地二级保护区、 一般鱼类保护区及游泳区。 四类水 主要适用于一般工业 用水区及人体非直接接触 的娱乐用水区。 五类水 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 我们所在地的水域是否也存在被污染 的情况呢？我们可以通过调查来了解。 颜色、漂浮物、 动植物等 看 闻 怪味、臭味 采 记 采集水样等证据 记录考察情况、拍下照片 我们可以通过什么方式来调查当地水污染的情况呢？ 第___小组水域污染实地调查评价表 污染河流 因为水污染小河变臭了 因为水污染河流变脏了 因为水污染大量动物死亡 因为缺水他们 饥渴难忍 因为缺水他们翻山越岭 因为缺水，农田颗粒无收 因为缺水这里成了沙漠 因为缺水 小河不再流淌 世界缺水，中国更缺水！ 节约、保护水资源，人人有责