七年级语文教学中创造思维训练的初探知识精讲.docVIP

初一作文教学中创造思维训练的初探 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 作文教学中创造思维训练的初探 二. 知识要点： （一）利用图形开启文思，培养想象能力 如图这2个几何图形： 甲 乙 要求：将甲乙两图拼接在一起，对表象进行加工获得新形象，写下图形分别象征什么，组合后有什么寓意。 思路点拨： ① 甲表示温暖的太阳，乙表示高山，整幅图显示出“江山如此多娇”的寓意。 ② 甲表示圆月，乙表示安详静谧的山峰，整幅图是月下山景。 ③ 甲表示地球，乙表示我们居住的地区，甲与乙合起来引出环保问题。 ④ 甲表示为人世故圆滑，乙表示为人实在个性较强。 ⑤ 甲表示汉堡包，乙表示粽子，甲与乙表示中西方饮食文化的不同。两幅图合起来是一篇论文“两种人生”。可见想象与联想在作文构思中的作用是巨大的。 （二）发展抽象思维能力 将两个三角形（大小不论）、两条线（长短不论）、两个圆形（可一圆一椭圆、二圆或二椭圆）图案拼接成一幅图，并起个图名使之有含义。然后利用手中拼凑的图案创作一篇作文，内容围绕图形可以随意展开，但要合情合理，文体不限。 思路点拨： 倒影 引吭高歌 青山绿水 小猫乖乖 美食美器 花蝴蝶 眼镜 风帆 野玫瑰 燕鱼 金钥匙 自行车 唐老鸭的眼 时钟 雷达 吊环 水杯 小花 从以上18种图案中，我们不难发现思维的变通灵活性是令人惊奇的。但是这仅仅停留在形象本身，其中还有几个构思很有创意。现举例如下： 这是一只脱了线的“风筝”，可写一篇散文表现学生们寻求自由、渴望自由的心声。 不言而喻此图名为“牵手”，写的是人与人的关系，和谐共处的原则。 “天平秤”可以写良心的公正，社会的公正等等。 题名“重负”描写莘莘学子十年寒窗苦读的艰辛与现行教育制度的弊端。 可写成议论文“台灯下的未来”亦可写记叙文“我的……。” 仔细看不难发现此图的寓意，“回归”这是一个千万华夏儿女的共同心声，也是一个有时代意义的母题。 蝴蝶虽只是一个图形，但学生能从其身上联想到“伪装”的特征，于是就这个问题大谈“蝴蝶与伪装”。 这是一篇规范的实物说明文“眼镜小史”。 作文题目是“难忘的一件事”，可以围绕一个贝壳标本展开一段往事的回忆，也会很有情趣。 看此图不难想到牛瑞亮、贾轩的英雄事迹“子牙河畔的一幕”。 题为“问礼”不禁让人联想到礼仪之邦的传统风尚，将不失为一篇优秀的议论文。 可拟题“祖国在我心中”令我们想到在赛场上为国争光的运动健儿。 这多象一枚戒指，可针对时下青少年早恋利弊问题引发议论，得出“戒情人”这一寓意。 一提起“自行车王国”无人不知无人不晓，这里涉及到交通等诸多问题。 由灯盏之间的距离想到了“生活中的度”的问题。 = 8 乍一看似乎不通，但仔细思考便会豁然开朗。 代表中国古代计时工具沙漏（象征时间），“8”取其谐音“发”，代表财富金钱，由此得出时间等于金钱的命题 “给我一个支点，我将撬动地球”，这本是著名数学家阿基米德的定理名言，在笔下可演绎成一篇传记。 图形的启发仅仅是一个例子，我们还可从多种角度多种渠道进行探索。不难见出，通过创造思维不仅能揭示事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果，给人们带来新的具有社会价值的产物。 [学生习作] 回家的孩子——澳门 翻开这部沉甸甸的历史，我的心潮随着你的命运澎湃。 当时代的车轮碾过十九世纪，中国陷入了多灾多难的时期，昏庸无道的清政府从自高自大到卑膝求和；从闭关自守到割地卖国，正是在这种血泪与屈辱中，你就像襁褓中的婴儿被懦弱的母亲拱手送给了别人。 100年后的今天，你在经历了无数沧桑磨难之后，你在经历了一个世纪的屈辱之后，你在伟大的祖国不懈的努力下，在跨入这二十一世纪的新时代，终于回到了母亲的怀抱，如今的母亲已不再是当初的弱者，她已成为一个日渐强盛的国家；她将洗刷百年的耻辱。你的归来，是祖国母亲多年的心愿，也是几代炎黄子孙一个世纪的期盼。 回家的孩子，你标志着祖国的强盛；回家的孩子，你了却了亿万人的心愿；回家的孩子，你的到来意味着中国的统一指日可待。 我