九年级化学三种还原剂和三大气体的制备人教四年制知识精讲.docVIP

九年级化学三种还原剂和三大气体的制备人教四年制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 三种还原剂和三大气体的制备 二. 重点、难点： 1. 运用对比的方法学习各种物质的制备和性质； 2. 学习归类总结的学习方法。 三. 具体内容： 在前面学习的知识中，主要学习了三种元素化合物的知识：氧气、氢气和二氧化碳的相关知识。 首先应把氧气和氢气、水和空气的知识对比。 1. 实验过程中的方程式，现象？ 2. 实验过程中应注意的问题？ 3. 实验的结论？ 其次，将三种气体的制备对比。 4. 药品？ 5. 反应原理？ 6. 装置特点？适用范围？ 7. 装置常出现的错误？ 8. 收集方法？ 9. 气体的检验方法？ 10. 三种气体的不同性质？ 再次，比较三大还原剂。 11. 三大还原剂的化学性质有什么异同点？ 12. 各化学性质的反应化学方程式？实验现象？ 装置的不同特点？ 14. 实验顺序应注意什么？ 15. 对比不同点：反应条件?配平？化学计量数？反应类型？ 最后，对比几种不同气体的收集方法？ O2、H2、CO2、CO、N2、CH4的不同性质？ 【典型例题】 [例1] 有A、B、C、D、E五种物质，它们分别是碳的单质或化合物，它们之间有下列互相转化关系。 A+CuOCu+B↑；② B+H2O→C；③ CB↑+H2O； ④ B+→D↓+H2O；⑤ DB↑+氧化物；⑥ B+AE 。 试写出A、B、C、D、E的化学式。 A. ______ B. _____ C. _____ D. _____ E. _____。 答案：C；CO2；H2CO3；CaCO3；CO。 解析：找出推断题中的关键步骤。 [例2] 分别将充满下列气体的四支试管，倒立于水槽中，拔开胶塞后，试管中水位上升最高的是（ ） A. H2 B. CO2 C. O2 D. N2 答案：B 解析：把物理知识和化学知识相联系，找出它们的相通点。 [例3] 有两瓶无色气体，一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳。区别它们的方法很多，请写出其中的两种。 答案：用燃着的木条；石蕊试液；澄清的石灰水等。 解析：从物质的性质入手。 [例4] 将CO2、N2、H2的混合气体依次通过足量的石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂，最后剩下的气体是______。 答案：N2 解析：注意每种试剂吸收哪种气体，若混合气体中有一氧化碳呢？ [例5] 碳酸钙样品中可能含有下列杂质中的一种，经测定该样品含钙元素42%，则样品中可能含有的杂质是（ ） A. B. CaCl2 C. D. CaSO4 答案：C 解析：运用平均值法 [例6] 取10g下列物质与稀盐酸反应，能生成4.44g二氧化碳的是（ ） A. CaCO3 Na2CO3 B. Na2CO3 Na2SO4 C. MgCO3 KHCO3 D. Na2CO3 NaHCO3 答案：CD 解析：利用平均相对分子质量来计算 [例7] 有A、B、D、E四种物质，共含有两种元素。已知其中一种元素的单质是做铅笔芯的主要原料，且四种物质间有如下的反应关系： （1）A+B→E （2）B+D→E （3）A+E→D， 试推断出这四种物质的化学式。 解一：A____ B____ D____ E____ 解二：A____ B____ D____ E____ 答案：C、O2、CO、CO2；O2、C、CO2、CO 解析：注意在多个反应中同时出现的物质的特点 [例8] 图中，A是通入的气体（可能是氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种的混合物），B是黑色粉末（可能是氧化铜、木炭粉中的一种或两种的混合物），C是澄清的石灰水。假设A、B在加热或高温的条件下恰好完全反应。 （1）若A是两种气体的混合物，B是纯净物，根据下列现象判断A，将其化学式填入表内。 A的化学式 B处的现象 C处的现象 黑色粉末变为红色，试管壁有水珠 澄清变浑浊 黑色粉末变为红色，试管壁有水珠 澄清变浑浊 黑色粉末变为红色 澄清变浑浊 B物质的名称是_____ （2）若在以上装置的酒精灯上加一个金属网罩，且A是纯净物，B是两种物质的混合物，根据下列现象判断A，将其化学式填入表内。 A的化学式 B处的现象 C处的现象 黑色粉末变为红色，试管壁有水珠 澄清变浑浊 黑色粉末变为红色 澄清变浑浊 黑色粉末变为红色 澄清变浑浊 B物质的名称是_____ 答案：H2、CO；H2、CO2；CO、CO2；氧化铜；H2；CO；CO2；氧化铜和碳 解析：注意从元素来源的角度分析 【模拟试题】（答题时间：40分钟） 1.（1）向盛有紫色石蕊试液