居里夫人的三克镭课件(语文S版语文五年级下册)概要.ppt

居里夫人 语文S版 五年级 语文 下册 第三单元 居里夫人（1867—1934），原名玛丽·斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月，居里夫人获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。 居里夫人简介 学习目标 1.掌握生字新词。 2.读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人 科学家人格的伟大和精神的崇高。 3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡 献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困 顿，并初步了解课文这样写的好处。 我会读下列词语 léi lòu lánɡ hónɡ 镭射 简陋 法郎 弘扬 juān zènɡ ái qiān 捐献 赠予 癌症 签字 ɡuàn nánɡ 腰缠万贯 解囊相助 预测检测： 说说文章主要写了一件什么事吗？ 思考 课堂探究（一） 默读课文，想想这篇文章是 按什么顺序写的？ 课堂探究（二） 1.文章题目是《居里夫人的三克镭》，对于 这三克镭文章有描写吗？ 2.结合居里夫人的处境，想想你有什么疑问？ 思考 端庄典雅的居里夫人与异常简 陋的实验室。 从这句话中，你是怎样理解居里夫 人的伟大的？ 课堂探究（三） 镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力，甚至生命。为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动，从1898年到1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。1903年，居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。 结合资料，对于这段文字，你有什么新的体会？ 课堂探究（四） 居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致 富，它是属于全人类的。” （1）从这句话中,你读懂了什么？ （2）从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么？ （3）从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常 不平淡的是什么？ 课堂探究（五） 他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。 （1）从这句话中，你读懂了什么？ （4）理解醉心于事业的大公无私。 课堂探究（六） 第四自然段对那些冷漠的富商的描写 是否可以不要，为什么 ？ 思考 对比的手法 课堂探究（七） 课堂检测： 1.将下列词语划分为两类： 丑陋 弘扬 狡猾 果断 机灵 武断 夸赞 鼓励 勾结 夸耀 喜气洋洋 ?褒义词： ?贬义词： 2.用恰当的关联词填空： ?人类（ ）需要梦想者，（ ）需要醉心于事业的大公无私的人。 ?居里夫人（ ）是镭的发现者，（ ）却如此困顿。 ?这（ ）是一次金钱的需求，（ ）是一场呼唤公众理解科学，弘扬科学家品格的社会教育。