九年级数学上22.2一元二次方程的解法课件人教版.pptVIP

范例 用配方法解一元二次方程 1．解方程：3x2+27=0得（?? ）.(A)x=±3? (B)x=-3?? (C)无实数根?? (D)方程的根有无数个2.方程(x-1)2=4的根是(?? ).(A)3,-3?? (B)3,-1?? (C)2,-3?? (D)3,-2 你能把下列方程转化成可以直接开方的形式吗？ 导入 探索规律： 1. x2-2x+ =( )2 2. x2+4x+ =( )2 3. x2-6x + =( )2 4. x2+10x + =( )2 5. x2-x + =( )2 6. x2+5x + =( )2 7. x2-bx + =( )2 ±8 x±4 填一填 1 4 它们之间有什么关系? 移项 两边加上32,使左边配成完全平方式 左边写成完全平方的形式 开平方 变成了(x+h)2=k的形式 用配方法解一元二次方程的步骤 1、 移到方程右边. 2、将方程左边配成一个 式。 (两边都加上 ) 3、用 解出原方程的解。 常数项 完全平方 一次项系数一半的平方 直接开平方法 例题讲解 例题1. 用配方法解下列方程 x2+6x-7=0 练习1. 用配方法解下列方程 1. y2-5y-1=0 . 2. y2-3y= 3 x2-4x+3=0 x2-4x+5=0 例题讲解 例题2. 用配方法解下列方程 2x2+8x-5=0 练习2. 用配方法解下列方程 5x2+2x-5=0 3y2-y-2=0 3y2-2y-1=0 2x2-x-1=0 课堂练习 1.方程x2+6x-5=0的左边配成完全平方后所得方程为（ ）． （A）(x+3)2=14 （B） (x-3)2=14 （C） (x+6)2=14 （D）以上答案都不对 2.用配方法解下列方程，配方有错的是（ ） （A）x2-2x-99=0 化为?(x-1)2=100 （B） 2x2-3x-2=0 化为 (x- 3/4 )2=25/16 （C）x2+8x+9=0 化为 (x+4)2=25 （D） 3x2-4x=2 化为(x-2/3)2=10/9 A C 巩固练习 如图，在一块长35m、宽26m的矩形地面上，修建同样宽的两条互相垂直的道路，剩余部分种花草，要使剩余部分面积为850m2，道路的宽应为多少？ 解：设道路的宽应为x米，则： 化简，得： 解之，得： 答：道路宽1米 3.若实数x、y满足(x+y+2)(x+y-1)=0， 则x+y的值为（ ）． （A）1 （B）－2 （C）2或－1 （D）－2或1 4.对于任意的实数x，代数式x2－5x＋10的值是一个（ ） （A）非负数 （B）正数 （C）整数 （D）不能确定的数 课堂练习 D B 综合应用 例题3. 用配方法解决下列问题 证明:代数式x2+4x+ 5的值不小于1. 证明:代数式-2y2+2y-1的值不大于 1 2 用配方法解一元二次方程的步骤: 移项:把常数项移到方程的右边; 配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方; 开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 求解:解一元一次方程; 定解:写出原方程的解. 1.一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程, 根据平方根的定义,可解得 这种解一元二次方程的方法叫做开平方法. 2.把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 注意:配方时, 等式两边同时加上的是一次项 系数一半的平方. * *