九年级政治全2009指导书“活动指引”专项复习人教版.docVIP

2009指导书“活动指引”专项复习 前言：指导书每一专题“活动指引”部分，大多数都是对应教材相应的主题探究部分的，其中往往蕴涵着多项知识点，多种能力要求，综合性强。因此，我们去年和今年都编写了“活动指引”专项复习仅供大家复习备考时参考使用。编写中仍然存在许多问题，有待改进，欢迎大家提出宝贵意见。 在此感谢91中学区丽云老师的辛勤劳动和无私奉献。 专题一 珍爱生命 珍惜自尊 学做生活的主人 原活动指引（指导书P21） 通过对地球上各种生命现象的观察，体会生命相互关爱的重要性，培养保护自然环境和生态系统的思想意识。 思想品德课告诉我们: 生命是地球上最珍贵的财富，幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要珍爱生命。 时事报道：2008年11月13日，张海迪当选新一届中国残联主席。她的人生道路艰辛异常，5岁时因患脊髓血管瘤，使她高位截瘫，胸以下部位完全失去知觉。在残酷的命运面前，张海迪开始了独特的人生跋涉：无法上学，她就躺在病床上，自学完小学、中学全部课程，并自学了英、日、德等多门外语；她还学会了针灸，为农村群众无偿治疗1万多人次。1991年，不幸再次降临，张海迪被发现患有基底细胞癌，然而，她从不放弃对生命的追求，手术后不久她就开始了研究生课程的学习，并在两年后成为我国第一个坐在轮椅上拿到学位的哲学硕士。 这是一个“珍爱生命”的典范，相信你看后一定会深有感触，现请你和大家一起分享自己的感受。 为什么要相互关爱生命？ 结合材料和所学知识谈谈张海迪是如何珍爱生命的？ （2） 感触之余，请写出你的生命箴言。 参考答案： (1)生命是地球上最珍贵的财富。世界因生命的存在而变得充满活力和希望，变得生动和精彩。人同地球上的其他生命一样，都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 (2)①张海迪自幼因生病而残疾，直到得了癌症都从不放弃对生命的追求，体现她永不放弃生的希望。②在残酷的命运面前，张海迪不断自学成才，无偿帮别人治疗，体现她悦纳生命、肯定生命和尊重生命。③张海迪学会了针灸，为农村群众无偿治疗1万多人次，为社会做出自己的贡献，体现她不断延伸生命的价值。 （3）、开放性题目，学生能答出对生命价值的追求即可。如：人活着，不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量；生命的价值在于不断超越自我；生命有限，奉献无限；等等。 专题二 知法用法 自立自强 学过安全生活 原活动指引（指导书P31） 搜集依法保护未成年人的典型案例，感受法律给与未成年人特殊保护的意义。 列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。 1、中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，经常旷课。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。辍学后不思悔改，经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此受到公安机关的拘留。后来他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短的几天内作案三起，最终因抢劫罪被判刑。据此回答问题： （1）你觉得中学生陈某走上犯罪道路的原因是什么？ （2）作为一个合格的现代公民，我们应该怎么办才能防止自己违法犯罪？ （3）列举预防未成年人犯罪规定的易沾染不良行为和严重不良行为的表现？ 参考答案： （1）交友不慎、自制力差、道德水平低、法制观念淡薄。 （2）自觉树立法律意识 、维护法律的尊严、自觉依法自律；加强自身法律修养?，要从小事做起，避免沾染不良习气，纠正不良行为，预防违法犯罪；了解《预防未成年人犯罪法》对未成年人不良行为和严重不良行为的有关规定。 （3）不良行为有：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。 严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行所要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。 2、我国正处于社会主义初级阶段，无论在家庭、学校里，还是在社会上，都存在—些不利于青少年健康成长的因素。我们身边的诱惑很多，只有自觉抵制不良诱惑，才能避免走上违法犯罪的道路，过上健康、幸福的生活。为此，国家制定了专门法律，保护未成年人健康成长。请回答： （1）你知道国家制定了哪些专门法律保护未成年人健康成长? （2）青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪? （1）未成年人保护法对未成年人保护设置了家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护四道防线。 （2）