九年级数学上二次根式华师大版.docVIP

第22章 二次根式 第1课时 二次根式（1） 教学目标: 1、理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目。 2、提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题。 教学重难点： 重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 难点：利用“（a≥0）”解决具体问题． 教学流程: 一、回顾： 当a是正数时，表示a的算术平方根，即正数a的正的平方根． 当a是零时，等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根． 当a是负数时，没有意义． 二、概括： （a≥0）表示非负数a的算术平方根，也就是说，（a≥0）是一个非负数，它的平方等于a．即有：（1）≥0（a≥0）；（2）=a（a≥0）．形如（a≥0）的式子叫做二次根式． 注意： 在二次根式中，字母a必须满足a≥0，即被开方数必须是非负数． 例：x是怎样的实数时，二次根式有意义？ 分析 要使二次根式有意义，必须且只须被开方数是非负数． 解：被开方数x-1≥0，即x≥1． 所以，当x≥1时，二次根式有意义． 思考等于什么？ 我们不妨取a的一些值，如2，-2，3，-3，……分别计算对应的a2的值，看看有什么规律： 概括:当a≥0时，； 当a＜0时，． 这是二次根式的又一重要性质．如果二次根式的被开方数是一个