九年级物理第十三章第四节 串联和并联电路的电流教案沪科版.docVIP

第四节 串联和并联电路的电流 教 学 目 标 知识与技能 1、通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。 2、知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。 3、理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。 过程与方法 在实验探究中，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析论证、交流与合作的探究能力，学习拟定简单的科学探究计划与实验方案，有初步的信息处理能力。 情感态度与价值观 养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，认识交流与合作的重要性。 教学重点 会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系。 教学难点 关于串、并联电路的电流特点的实验探究。 课型 新授课 课时 1课时 教具准备 电池、灯泡、导线、开关、电流表等。 教学步骤： （一）复习引入。 教师活动 学生活动 设计意图 1、问：串、并联电路有什么显著的区别？ 2、水管中的水，向一定方向流动，形成“水流”。与此类似，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流。电子表中的电流和晶体管中的电流，其大小强弱是不一样的。如何表示电流的大小呢？ 答案要点：①并联电路有分支点（分点、合点）【标志】。 ②串联电路中的用电器同时工作或停止工作。并联电路中各支路的用电器可互不影响，单独控制。 学生思考。 复习旧知识