2014-2015学年高中生物专题31DNA是主要的遗传物质同步精品练案(提升版,含解析)新人教版必修2.docVIP

2014-2015学年高中生物 专题3.1 DNA是主要的遗传物质同步精品练案（提升版，含解析）新人教版必修2 1.用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心后检测放射性，发现放射性主要分布在沉淀物中，上清液的放射性很低。对于上清液中还含有少量的放射性的正确解释是A．可能是搅拌不充分，T2噬菌体有一部分没能与大肠杆菌分离B．可能是保温培养的时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解C．一定是离心速度太快，有部分T2噬菌体过早与大肠杆菌分离D．一定是保温培养的时间过短，部分T2噬菌体还未完成侵染A．B．C．D． 3.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是A．32P的培养基培养T2噬菌体32P标记的T2噬菌体B．搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开C．如果离心前时间过长，会导致上清液中放射性D．实验结果说明DNA是遗传物质为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,下列相关实验方案与结论中合理的是【答案】C5.用32 P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现上清液的放射性偏高。相关分析不合理的是 （ ） A．混合时，大肠杆菌过少 B．保温时，时间过长 C．搅拌时，搅拌不充分 D．离心时，转速太慢 【答案】C 【解析】 试题分析：用32 P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量的放射性，可能是由于培养时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解，也可能是保温培养时间短，部分T2噬菌体还未完全侵染，或者混合时，大肠杆菌过少，T2噬菌体有很多没侵入，搅拌是在培养之后让吸附在大肠杆菌表面的或其外壳与大肠杆菌分离，与上清液中有放射性无直接关系。 6.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验： ①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ④ 用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验，适时一段时间后离心，检测到放射性主要部位是 A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液 【答案】B 7.科学家用32p标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32p约占初始标记T2噬菌体放射性的30%。在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。据此判断下列说法不正确的是A.离心后大肠杆菌主要分布在上清液中B.搅拌使吸附的T2噬菌体与大肠杆菌分离C.上清液的放射性基本不来自大肠杆菌的裂解D．在T2噬菌体遗传特性的传递过程中DNA起作用( ) A．用含有放射性同位素35S和32P35S和32P32P ，证明DNA 9.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述正确的是( )用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射小鼠均不死亡用标记的噬菌体侵染细菌在子代噬菌体中也有5S标记用烟草花叶病毒核心部分感染烟草可证明DNA是遗传物质用标记的噬菌体侵染细菌后离心上清液中具有较强的放射性【答案】10.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是A．两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法B．两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记D．噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌噬菌体侵染细菌的实验35S和32P标记两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应赫尔希与蔡斯对组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质．T2噬菌体 B．T2噬菌体侵染已标记的大肠杆菌 C．上清液中出现了放射性时间过长．根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题：(1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答： ①在对R型细菌进行培养之前，首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质__________________。细菌转化的实质是________。A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变异 D．染色体数量变异(2)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程： ①赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋