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宏观经济学导论 华东师范大学 参考书目 吴信如：宏观经济学，立信会计出版社，2003 曼 昆：经济学原理（第6版）宏观经济学分册，梁小民译北京大学出版社，2013年。 曼 昆：宏观经济学（第7版），中国人民大学出版社，2011年。 萨缪尔森：《经济学》（第19版），萧琛译，商务印书馆，2013年。 斯蒂格利茨：《经济学》（第4版），黄险峰译，中国人民出版社，2010年。 高鸿业主编：《西方经济学》（第五版）中国人民大学出版社，2011年。 学习的要求 本课程具有是逻辑体系十分严密的特点，前后连贯性很强。因此，需要一开始就要从理解入手。在正确的思维和推理过程中，需要有开放的思维和对经济的敏感。 预习与复习的重要性，形成相互深入讨论的习惯。 多做、并且要认真做习题；勤于思考；敏锐观察；主动应用。 宏观经济学导论的教学目标、学习重点及难点 掌握宏观经济的基本问题；了解宏观经济学的研究对象、内容和方法；理解主要宏观经济概念与变量；了解宏观经济学的主要流派和发展。 本章学习重点是宏观经济学的基本问题和研究方法 本章难点是理解宏观经济的目标和宏观经济学的研究对象 宏观经济框架内容 宏观经济学的概念 宏观经济学的研究方法 宏观经济学与微观经济学的关系 宏观经济学的产生和发展 §1.1 宏观经济学的概念 一、什么是宏观经济学 二、宏观经济学的基本问题 三、宏观经济目标与宏观经济政策 四、宏观经济学的研究对象和内容 五、宏观经济学的学科体系 一、什么是宏观经济学 第二次世界大战以前，人们对经济学的研究集中在微观经济方面，随着外部经济环境对企业与消费者本身的影响力日益增大，通货膨胀与失业交替出现，国际资本的大规模流动等影响着每一个国家的企业决策。有必要将影响力日益显著的宏观经济现象作为一门专门的学科进行研究，由此，宏观经济学从一般经济学理论中分解出来，成为一门专门的经济学学科。 宏观经济学这个术语，最早是由挪威著名经济学家、首届诺贝尔经济学奖获得者之一R弗里希于1933年在《动态经济学中的传播问题与推动问题》一文中提出来。 作为与“微观经济学”相对称的术语在教科书中被首先使用，则是在美国肯尼思·博尔丁的《经济分析》一书中（纽约，1948）。 现代宏观经济学一般被认为出现于20世纪30年代，英国著名经济学家凯恩斯的名著《就业、利息和货币通论》（简称《通论》）一书，被认为是第一部系统地运用总量分析方法来研究整个国民经济活动的宏观经济学著作。现代宏观经济学主要是由凯恩斯奠定基础，并由凯恩斯的追随者发展起来的。 宏观经济学是指通过分析国民经济中有 关经济总量之间的关系，来研究在整个社会 范围内充分有效利用资源的经济运行机制的 经济理论。有助于说明整个社会经济产出水 平的决定过程 。在理解宏观经济学的定义 时，要注意以下几点： 1、宏观经济学研究的对象是整个经济 宏观经济学所研究的是由经济中的各个单位所组成的整体 。是研究整个经济的运行方式与规律，从总体上分析经济问题 。 2、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论 宏观经济学把国民收入作为最基本的总量 ，国民收入决定理论被称为宏观经济学的核心 ，宏观经济政策则是这种理论的运用。 3、宏观经济学的研究方法是总量分析 总量是指能够反映整个经济运行情况的经济变量。有两种类型：一类是个量的总和 ，如国民收入、总投资、总消费等；一类是平均量，如价格水平。总量分析就是分析这些总量的决定、变动及其相互关系，并通过这种分析说明经济的运行状况，决定经济政策。因此，宏观经济学也被称为“总量经济学”。 二、宏观经济学的基本问题 宏观经济学是一门研究国民经济的结构与绩效以及政府如何运用经济政策来影响整个经济绩效的学问。研究的问题主要有以下六点。 1、充分就业问题 失业是宏观经济学家所要面对的一个十分严峻的问题 。历史上最严重的失业出现在20世纪30年代的大萧条中。1933年美国的失业率达到24．9％。近十几年中，失业问题也不断出现。究竟怎样看待失业，如何实现充分就业，这是宏观经济学所要回答的一个基本问题。 2、通货膨胀问题 所有商品和劳务的价格都大幅度上涨，以美国为例，二战前通货膨胀伴随战争出现，并且通货紧缩紧随其后。大萧条后，通胀之后很少通缩，造成不可逆现象。且通货膨胀率在不同发展时期，不同国家中差异很大。是什么原因造成通胀，如何抑制通胀？这是需要宏观经济学研究的问题。 3、经济增长问题 经济增长的水平和人民的生活水平在不同国家之间的差距及其变化十分显著。发达国家与发展中国家之间