小学体育教学管理和教学组织与方法主讲人：缪少华课件.pptVIP

二、体育教学组织与方法 （一）低年级体育课常用教学组织方法 1、有孩子们最喜爱的口诀 2、有最实用的师生对话 3、有最亲密的孩子间的悄悄话 4、有最有效的创设情境，寓教于乐的手段 1）在课的准备部分运用 2）在课的基本部分运用 3）在课的结束部分运用。 5、有最有效果的处理特殊学生的方法 6、有学生最喜欢的“小老师” 7、有最有用的奖励方式 1）分数奖励：2）标志奖励：3）游戏奖励 4）排头奖励：5）表演奖励： （二）如何上新学期的第一节体育课（室内课） 1、注意教师给学生留下的第一印象 2、进入课堂后具体的实施步骤： （1）做自我介绍 （2）教师的教态及用语 （3）教授学科的认识 （4）游戏练习 * 小学体育教学管理和教学组织与方法 主讲人:缪少华 一、建立制度，抓好体育教学的管理 （主要讲教师与学生） （一）对教师进行体育教学常规基本要求 1、课前常规 2、课堂常规 3、课后常规 （二）对学生进行体育教学常规基本要求 1、课前常规：  2、课堂常规：  3、课后常规： 总 结 总而言之，每个老师都希望学生喜欢自己的课，都希望把课上好，上课也可以说是一种艺术，许多老师都有一些很好的“绝招”，所谓“八仙过海，各显神通”。但任何一种“绝招”都不可能适用于所有的教师、