解决问题 表内除法(一) 一、复习旧知,导入新课 ?只蚕宝宝 问题: 1. 你知道了什么? 问题是什么? 2. 怎样列算式? 为什么用乘法算式? 3. 解答正确吗? 5×3=15(只) 或 3×5=15(只) 有3个纸盒,每个纸盒里放5只蚕宝宝。 二、学习新知,解决问题 (一)解决“均分”问题 15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只? 你知道了什么? 要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里,问每个纸盒放几只。 15只蚕宝宝 ?只 ?只 ?只 二、学习新知,解决问题 15÷3=5(只) 因为是平均分,求每个纸 盒放几只,就是求每份是 几,所以用除法计算。 15÷3=5这个算式 表示什么意思? 怎么解决? 为什么要用除法? (一)解决“均分”问题 15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只? 15只蚕宝宝 ?只 ?只 ?只 二、学习新知,解决问题 15÷3=5(只) 口答:每个纸盒放5只。 解答正确吗? 每盒5只,3盒就是15只, 5×3=15。对啦! (一)解决“均分”问题 15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只? 15只蚕宝宝 ?只 ?只 ?只 二、学习新知,解决问题 15只蚕宝宝 (二)解决“包含”问题 15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒? ?个纸盒 你知道了什么? 每5只蚕宝宝放一个纸 盒,问15只蚕宝宝要用 几个纸盒。 二、学习新知,解决问题 15÷5=3(个) 15÷5=3这个算式表示什么意思? 怎么解决? 为什么要用除法? 15只蚕宝宝 (二)解决“包含”问题 15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒? ?个纸盒 求要用几个纸盒,就是 求15里有几个5,所以 用除法计算。 二、学习新知,解决问题 口答:要用3个纸盒。 解答正确吗? 3个纸盒,每个里有 5只,一共有15只,5×3=15。对了! 15只蚕宝宝 (二)解决“包含”问题 15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒? ?个纸盒 15÷5=3(个) 二、学习新知,解决问题 (三)体会内在联系,理解数量关系 15只蚕宝宝 ?只 15只蚕宝宝,平均放到3个纸 盒里,每个纸盒放几只? ?只 ?只 15÷3=5(只) 15只蚕宝宝,每个纸盒里 放5只,要用几个纸盒? 15只蚕宝宝 ?个纸盒 15÷5=3(个) 比较上面两道题,你能发现什么 不同的地方和相同的地方? 三、巩固练习,深化理解 再次体验。 12÷6=2(个) 12÷2=6(筒) 12筒茶叶,每个盒子放6筒, 要用几个盒子? 把12筒茶叶平均放在2个盒子 里,每个盒子放几筒? ?个 12筒茶叶 12筒茶叶 ?筒 ?筒 四、课堂作业 作业:第24页练习五,第2~5题。
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