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中学教育学章节习题
2011年中学教育学章节习题答案与解析:第一章
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育的生物起源说的代表人物是()A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄 2.为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了()A.聘任制度B.科举制C.录用制D.任免制 3.国际上理解教育实质是在教育中贯穿()A.主体教育观B.精英主义价值观 C.知识主义价值观D.多元主义价值观 4.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派 5.在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子 6.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著()A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》 7.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向()A.社会化B.民主化C.大众化D.自由化 8.古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是()A.道家B.法家C.墨家D.儒家 9.明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()A.康德B.裴斯秦洛齐C.洛克D.夸美纽斯
二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案。不答、少答或多答均不得分)1.教育现代化的主要内容有()A.教育观念现代化B.教育内容现代化 C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化 E.教师素质现代化 2.非制度化教育思潮的代表有()A.库姆斯B.伊里奇 C.杜威D.保罗?郎格朗 E.夸美纽斯 3.孔子的教育主张包括()A.兼爱B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.有教无类 D.教学相长 E.不愤不启,不悱不发 4.教育民主化的基本内涵包括()A.取消等级制度,实现教育机会均等. B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C.提倡教育结果的均等 D.反对压抑儿童的个性,要求尊重学生 E.教育自由化 5.实用主义教育学的主要观点是()A.以儿童为中心 B.重视学生自己在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程 E.教育即学生经验的持续不断的增长 6.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()A.前制度化教育B.义务教育 C.普及教育D.制度化教育 E.非制度化教育 7.在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进?步发展,具体的类型有()A.四门学B.官学 C.太学D.私学 E.书院
三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)1.瑞士教育家______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。2.主张让,儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的______。3.古代印度宗教权威至高无上,教育控制在______和佛教手中。4.制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代______系统的形成。5.近代以学校系统为核心的教育制度,又称______教育。6._______是现代教育的重要标志,是教育民主化的根本保证,是国家干预和管理教育的一种重要手段。7.提出构建学习化社会的理想是______教育的重要体现。8.《教育漫话》是英国近代教育家______的代表作。
四、名词解释1.(狭义)教育2.教育民主化3.制度化教育
五、简答题 1.古代学校教育具体体现为哪些特征?2.教育学创立的标志是什么?3.夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些突出贡献?4.简述学习教育学的意义。六、论述题1.20世纪后,教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?2.分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。
参考答案一、单项选择题1.【精析】C由教育理论可知,勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。2.【精析】B隋唐建立科举制。3.【精析】D国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。4.【精析】C杜威主张儿童是教学过程的中心。5.【精析】A孔子是启发式教学原则的提出者,题于中的话反映的正是这一教育思想。6.【精析】C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。7.【精析】C教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。8.【精析】A道家主张“道法自然”。道家主张回归自然。“复归”人的自然本性,一切顺其自然,便是最好的教育。9.【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。
二、多项选择题1.【精析】ABCDE教育现代化包括(工艺、设备、手段、管理等)在教育上的运用,并由此引
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